七年级语文上册 第四单元第16课(化石吟)课件 人教新课标版 课件.ppt
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七年级语文上册 第四单元第16课(化石吟)课件 人教新课标版 课件.ppt
化石吟学习目标读出韵味读中品味读后回味美读:充满诗意馨香组合要言理篇章——蕴读:探访“化石”美点AB美在“善”绘声不一样的眼睛有不一样的看法不一样的耳朵有不一样的听法不一样的嘴巴有不一样的说法不一样的心有不一样的想法不一样的角度有不一样的答案知识档案
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化石吟化石的形成吟:是古典诗歌的一种名称。如<<梁甫吟>>。这里是赞颂的意思。这是一首赞颂化石的抒情诗万载一幅载货一副骸骨腐朽裹藏档案长吼葱茏卓越猛犸1.安静美观而不落俗套()2.形容寂静无声的样子。()3.称赞而且佩服。()4.(草木)青翠茂盛。()5.奇异而虚幻。()整体感知体味诗句:好诗阅读有节奏,反复吟诵感悟深,重点词句细品味,联想想像悟中心。A、发问想象B达尔文以大量的化石为依据,提出了生物进化论,否定了上帝创造万物的观点。回答呼应研读赏析这是一首赞颂化石的抒情诗,它通过第一人称“你”,使得化石
七年级语文上册 第四单元第16课《化石吟》课件 人教新课标版.ppt
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课件-全国-2010_七年级语文上册 第四单元第16课 《化石吟》课件 人教新课标版.rar
化石吟《化石吟》认识化石大家听说过“沧海桑田”这个词吗?这个词什么意思呀?晋代葛洪《神仙传王远》中写道:“麻姑自说云,接侍以来,已见东海三为桑田。”大海变为桑田,桑田变为大海。在地球的历史上,真的如此吗?如果真的这样,何以为证呢?在漫长的生物进化过程中,随着自然环境的变迁,许多物种虽然相继灭绝,但它们的生命信息却被化石保存了下来。科学家们通过研究这些化石,从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界。今天,我们来学习一首赞美化石的诗歌——《化石吟》。化石:化石是动物或植物死亡后的残体经过长时间而没有腐烂,