高中政治 课时作业3 感受文化影响（含解析）新人教版必修3-新人教版高二必修3政治试题.doc

课时作业3感受文化影响1．2017年9月，某市各中学举办了各种形式的校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。学校这样做的依据在于()A．文化可以促进人的全面发展B．文化对人的影响是潜移默化的C．文化决定人的交往行为和交往方式D．文化是人类全部精神活动及其产品解析：B校园文化艺术节营造浓厚的文化氛围会对学生产生潜移默化的影响，故B项正确。A项片面，应该是优秀的文化可以促进人的全面发展。C项错误，因为文化影响人的交往行为和交往方式，而非决定作用。D项是文化的含义，而不是依据。故选B项。2．英国著名艺术理论家罗金斯说：人的思想是可塑的。一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人。这说明()①文化对人的影响一般是无形的、潜移默化的②欣赏高质量的艺术作品是修身的最佳途径③世界观、人生观、价值观是人们文化修养的核心和标志④文化对人的发展具有至关重要的作用A．①③B．②③C．①④D．②④解析：C人的思想是可塑的。这说明文化对人的影响一般是无形的、潜移默化的，文化对人的发展具有至关重要的作用，①④正确；②中的“最佳”说法太绝对；③与材料无关。3．“除了脚印什么都不要留下；除了记忆，什么都不要带走”“地球资源有限，尽量不用一次性消耗品”等环保标语处处可见。从文化生活的角度看，这些环保标语()①营造了良好的文化环境②是民族文化的集中展示③促进了人们的全面发展④可以潜移默化地影响人A．①②B．②③C．①④D．③④解析：C环保标语营造了良好的文化环境，它可以潜移默化地影响人，①④正确；②错误，民族节日是民族文化的集中展示；③与材料无关。4．每年的农历五月初五“端午节”，全国各地开展丰富多彩的赛龙舟、吃粽子等民俗活动，多少年来的风俗一直延续至今。这说明()A．文化对人的影响是深远持久的B．文化对人的影响是潜移默化的C．文化促进经济生活的发展D．文化促进政治生活的进步解析：A传统节日对人的影响体现深远持久，不体现潜移默化，故选A项，不选B项。C、D两项说法片面。5．“中华经典诵读”活动作为加强未成年人思想道德建设的重要载体，纳入了中小学教学计划，并结合开展“书香校园”活动和“我们的节日”主题节庆活动，引导未成年人在背、吟、用经典诗文的过程中塑造美好心灵，有利于培育未成年人的精神高度、塑造中小学生的崇高品德。从《文化生活》中涉及的角度分析，这样做是因为()A．优秀经典文化能潜移默化地提高师生的思想道德修养B．校园文化能促进学校教学质量的全面提高C．课外文化活动能促进学生的实践活动D．校园文化具有增强学生精神的巨大力量解析：A本题考查文化对人的影响。B项不符合客观实际，C，D两项不符合题意。A项本身正确，与题意相符。故选A项。6．电视剧《媳妇遇上婆婆》反映了两代人在爱情以及生活方面的差异。这说明()①文化是一种精神力量，但也可以转化为物质力量②文化对人的影响潜移默化③文化对人的影响深远持久④文化是经济、政治的反映A．②③B．①④C．③④D．①②解析：C本题考查文化的作用。从两代人“在爱情以及生活方面的差异”上，折射出了文化对人影响的深远持久以及两代人所处社会环境对时代文化的影响。由此可选出③④。7．好妈妈胜过好老师，家庭教给孩子人生第一课。有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度和为人处事道理。树立好家风，代代都受益。从文化生活角度看，要树立良好家风，是因为()①文化对人的影响来自于特定的文化环境②文化对人的影响是强制的、深远持久的③要全面继承传统道德准则和处世道理④家庭教育是传达社会规范、培养良好风尚的重要途径A．①②B．①④C．②③D．②④解析：B文化对人的影响是潜移默化的，而不是强制的，故排除②；传统道德准则和处世道理有精华也有糟粕，故③要“全面继承”的说法错误。①④符合题意，故选B项。8．学校教育应该是：给你一部历史让你翻阅；给你一种文化让你感受；给你一些时间让你安排；给你一个舞台让你表演；给你一些机会让你创造；给你一个期待让你自我成长。这说明()A．终生学习是一种生活习惯和生活方式B．接受健康向上的文化熏陶需要自觉与主动C．文化影响人们的交往行为和交往方式D．文化对人的影响是潜移默化、深远持久的解析：B材料告诉我们要主动接受学校教育中健康向上的文化熏陶，B项符合题意。A项强调终身学习的重要性，不符合题意；题中未体现文化影响人们的交往行为和交往方式，C项不符合题意；也未体现文化对人的影响的特点，所以D项亦不符合题意。9．一位教师的辞职信被公布到了网上，信中的辞职理由很简单，只有十个字：“世界那么大，我想去看看。”这封信被网友疯狂转发，称其为“史上最具情怀的辞职申请”，这句话也逐渐在我们生活中被广泛地使用。这体现了()A．文化对人和社会发展产生重大促进作用B．互联网成了当代文化创新的途