高中政治 同步训练（综合1）文化与生活（含解析）新人教版必修3-新人教版高二必修3政治试题.doc

文化与生活1、回顾人类社会发展历程,从原始部落的图腾崇拜到现代社会的信息高速公路,文化现象无时不在。下列关于文化的说法中,正确的是()①文化由人所创造并为人所特有②文化是人们社会实践的产物③文化是一种物质力量④文化是人们认识世界、改造世界的物质手段A.①②B.②④C.①③D.③④2、剪纸，也称为“窗花”。在新春佳节时，中国百姓喜欢在窗户上贴上各种剪纸窗花。窗花不仅烘托了节日的喜庆气氛，而且也为人们带来了美的享受。这表明（）A．文化影响人的认识活动和思维方式B．文化在继承中发展、在发展中继承C．中华传统文化源远流长、博大精深D．人们在社会生活中获得和享用文化3、在“互联网+”下,曾经囿于一方的黄梅戏、正字戏、白字戏等方言戏剧借助网络广泛传播,观众们在唱腔功力等方面是“外行只看热闹,内行想看门道”,在唱词内容方面往往是“本地人会心一笑,外地人莫名其妙”。这表明()①文化影响人们的交往活动②文化影响人们的认识活动和思维方式③不同区域的文化在交流中不断融合④文化受历史、地理等多种因素的影响A.①②B.①③C.②④D.③④4、在安徽,由于淮河、长江两条大河横贯省境,把全省自然区分为淮北、江淮之间、江南三大地理板块。它们在各自的地形地貌、民风民俗、经济水平、发展状况和居民观念形态等方面,均存在着明显的差异,并因此而在漫长的历史进程中,逐步演化并形成涡淮文化、皖江文化、徽州文化(或新安文化)三大亚文化板块。由此可见()①中华文化能与其他外来文化和睦相处、共同发展②文化是人在社会实践中创造的③一方水土,一方文化,各地文化有明显的区域性④中华文化具有民族性,各具特色的民族文化异彩纷呈A.①③B.②④C.①④D.②③5、大音希声,大象无形。文物虽然静默,可无时无刻不在表达着,与人交流一一走马花者,它给你展示造型之美、工艺之美、色彩之美,令你惊叹;細心欣赏者,它向你讲述自己的光阴故事、人世变迁,让你感怀。材料表明()①文化对人具有深远持久的影响②文化影响人的认识活动和实践活动③文化对人具有潜移默化的影响④精神产品凝结在一定的物质载体之中A.①②B.①④C.②③D.③④6、中国共产党十九大代表，敦煌研究院党委书记、院长王旭东在解读十九大报告时说：人类命运共同体涵盖方方面面，于文明而言，就是要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突、以文明共存超越文明优越。这说明（）A．一定的文化决定一定的经济、政治B．文化与经济、政治相互交融C．文化是综合国力竞争的决定性因素D．文化交融能消除国家间的政治分歧7、一个哲学家曾做过这样的比喻:政治是骨骼,经济是血肉,文化是灵魂。下列对经济、政治和文化之间关系的表述正确的是()A.没有文化,政治和经济就不能存在B.经济和政治是由人类创造的,文化是由上帝创造的C.经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映D.经济由政治决定,又对政治和文化有重大影响8、“最心酸作文”中表达的“爸爸只爱手机”令人深思,一些人享受了网络文化,却疏远了亲人,降低了人际交往的温度。这表明()A.人们应该积极参加各种形式的文化活动B.文化影响着人们的交往行为和交往方式C.文化对人的全面发展起着促进作用D.文化无时无刻不在决定着人们的实践活动9、书籍是人类用来记录成就的主要工具,也是人类用来交流感情、获取知识、传承经验的重要媒介。一本好书能提升人的精神境界,在书中,我们可以与大师对话、与经典为友、与博览同行。这表明()①文化促进人的全面发展②精神力量可以转化为物质力量③精神产品离不开物质载体④人类创造文化的同时也享受文化A.①②B.①④C.②③D.③④10、2017年秋季开学第一课的主题是“中华骄傲”。中华骄傲,是文化的骄傲,是民族的自信。第四节课“文以载道”带领大家学习古典文化之美。文学体现着中国人的审美、情怀和志向,字里行间,有意境、有韵昧、有风骨,回响着中华民族的文化共鸣。翻开一本书、读上一首诗,就像乘着文学的小船,漫游在上下五千年的历史长河中。这说明()①优秀文化能够丰富人的精神世界②文化对人的影响是难以抹去的③文学作品能够增强人的精神力量④文化对人具有潜移默化的影响A.①②B.①④C.②③D.③④11、巴金说,他在散文创作上主要受中国古今散文优秀传统的影响,他儿时背诵的《古文观止》里的两百多篇散文是他从事散文创作的“真正的启蒙先生”。这段材料主要表明()①文化影响着人们的交往行为和交往方式②文化影响着人们的认识活动和思维方式③文化对人的影响是深远持久的④文化能够在人们认识世界和改造世界中转化为物质力量A.①②B.①④C.②③D.③④12、从2003年起,杭州市图书馆就开始实行对所有读者免费开放,包括乞丐和拾荒者。图书馆对这些特殊读者的唯一要求,就是把手洗干净再阅读。这一举措推行以来,引起一些读者的不满。