高中政治 《文化生活》第三单元课堂练习题 新人教版必修3.doc

高二年级《文化生活》第三单元课堂练习题一、单项选择题：1．福建省惠安女服饰以其“花头巾、短上衣、银腰带、大筒裤”的特色，在中华民族的服饰文化中独树一帜。它适应了当地劳动的需要，汲取了闽越文化、中原文化和海洋文化的精华，在漫长的发展过程中不断完善。这体现了（）A．传统服饰文化对人们的物质和精神生活产生影响B．继承传统文化必须辩证地认识它们在生活中的作用C．服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰富色彩D．坚持文化的包客性是形成和保持文化特色的重要因素2．中华世纪坛序“大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅磐凤凰。文明圣火，千古未绝者，惟我无双；和天地并存，与日月同光。”其中，“文明圣火，千古未绝者，惟我无双；和天地并存，与日月同光”反映出中华文化的基本特征是（）A．源远流长B．唯我独尊C．博大精深D．独树一帜3．2010年7月23日，胡锦涛在中共中央政治局集体学习时强调，我们一定要从战略高度深刻认识文化的地位和作用，以高度的责任感和紧迫感，顺应时代发展要求，深入推进文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣。为此，我们应该（）①大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化和腐朽文化②坚持先进文化的前进方向③大力建设社会主义核心价值体系④坚持多元化的指导思想和百花齐放．百家争鸣的方针A．①②B．①③C．③④D．②③4．加强社会主义文化建设必须紧紧抓住的中心环节是：（）A．世界观．人生观和价值观教育B．集体主义教育C．爱国主义教育D．思想道德建设5．当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当（）①提高辨别不同性质文化的眼力②选择个性新潮的文化价值取向③发展喜闻乐见的大众文化④提升自身的文化审美品位A．①②B．③④C．②③D．①④6．近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层．来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它（）①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向③体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人④为我国经济社会发展提供了智力支持A．①②B．①③C．②④D．③④7．多读那些向你传递爱和真善美，传递博大精神、高尚道德和科学文化的书，你的生命一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，能够创造文明和书写历史，能够引导、照耀、温暖别人和后人。这表明A．人们常常遭遇思想道德上的“两难选择”B．读书的根本意义在于提高自己知识文化修养C．要在知识文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界D．书有高下优劣之分8．中华民族伟大复兴，需要我们培养和弘扬中华民族精神，可见，中华民族精神是A．社会主义思想道德建设的核心内容B．社会主义先进文化发展的根本保证C．推动中华民族繁荣强大的精神动力D．支持中华民族生存发展的物质力量9．2010年4月14日，青海省玉树藏族自治州玉树县发生7．1级地震。中华大地再次演绎了“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学’’的伟大抗震救灾精神。这说明A．具有民族精神就可以战胜一切困难险阻B．民族精神只有在危难时期才能显现C．民族精神是支撑一个民族生存、发展的精神支柱D．培养和弘扬民族精神是增强我国国际竞争力的要求10．袁隆平先生在从事杂交水稻研究的半个世纪里，不畏艰难，甘于奉献，呕心沥血，苦苦追求，为解决中国人的吃饭问题做出了重大贡献。他的事迹告诉我们A．勤劳勇敢是中华民族精神的核心B．爱国主义不是抽象的，而是具体的C．民族精神是民族文化的结晶D．知识分子是弘扬民族精神的主体11．“……宫商角徵羽琴棋书画唱，孔雀东南飞织女会牛郎，深爱这土地丝路到敦煌，先人是炎黄子孙血一样……”。一曲《龙文》，打动人们的不仅是优美的旋律，更有涌动着的连绵不绝的中华文化血脉和融入其中的民族情感。对此认识正确的是①文化与政治、经济相互影响、相互交融②中华文化源远流长③文化能增强人的精神力量④中华文化博大精深A．①④B．②③C．①②③D．②③④二、简答题：12．2008年5月12日汶川地震后，越来越多灾后重建重生的故事感染着人们。材料一：刘刚均，在地震酌非常态情况下，无麻醉切断了一条腿，勇敢自救，虽一度沉沦，但最终重新站立，走出一条自主创业、真诚为民服务的道路。材料二：刺绣女钟思琪是生产自救的模范，她抱定“我们要靠的永远都是自己”的信念，带领同村其他绣女们坚强地站了起来，依靠刺绣这门传统手艺在灾后重建中未显身手，在穿针引线中重建了自己的精神家园，绣出了美好的未来。（1）从《文化生活》的角度，谈谈材料中展现的精神的共同内涵是什么？（2）当今社会，弘扬这种精神的重要意义是什么？我们该如何更好地培育这种精神？参考答案：1.D2.A3.D4.D