高中政治 《经济学常识》知识点 新人教版选修2.doc

选修2《经济学常识》1.经济学目的及财富的含义斯密的经济学目的一是给人民提供充足的收入；二是给国家提供充分的收入，使公务得以进行。财富的含义包括一国生产的所有商品，它只能来自生产领域。2.斯密的劳动价值理论斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人。斯密科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的，但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。斯密的劳动价值论是二元的：他有时认为商品的价值是由生产该商品所消耗的劳动量决定的。有时又认为，商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的，颠倒了价值与交换价值的关系。3.斯密的阶级结构与收入分配理论斯密的阶级结构理论，斯密是第一个根据生产资料的占有状况和取得收入的形式将资本主义社会成员划分为地主阶级、工人阶级和资产阶级的人。斯密的收入分配理论：收入的来源的理论是二元的。他认为“资本主义工资、利润和地租都是工人在生产过程中创造的价值的一部分”科学地揭示出无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的经济关系。他的“工人得到了自己的劳动的全部成果、利润是对资本家支出的一种补偿、地租是自然力的产物”的观点掩盖了三大阶级之间特别是无产阶级与资产阶级之间的经济关系。4.自由放任与“看不见的手”原理斯密的增加财富理论，斯密认为经济学要研究如何增加国民财富。财富增加取决于劳动生产率的提高，而分工有助于提高劳动生产率。斯密认为市场规模越大、市场作用发挥得越充分，就越有利于分工的发展和国民财富的增长。因此他主张取消一切限制市场和交换的措施，自由放任。但他认识到市场规模对分工的制约，但颠倒了分工与交换的关系。分工决定交换，而不是交换决定分工。斯密认为，提高资本的利用效率是增加国民财富的又一重要途径。最好的办法就是取消政府对经济活动的所有干预，充分发挥市场的作用，让每个人自由地参与市场活动。斯密认为，“利己”是人的本性，追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力。有一只“看不见的手”在发挥作用，这就是市场。这只“看不见的手”发挥作用的机制，是自由竞争。受“看不见的手”的引导，商品生产者为了盈利的目的，会把掌握的资源投到商品供不应求、价格高的部门中去。对个人利益的追求使人们把资本投于最有利于社会的用途，能够增进社会利益。他认识到了市场在社会资源优化配置中的积极作用。但没有认识到市场存在自发性、盲目性、滞后性，市场调节也会带来资源浪费、经济波动、分配不公等问题。5.自由贸易与绝对成本学说斯密提出了自由贸易理论，为了论证对外贸易自由化的必要性，斯密提出了绝对成本学说。他认为生产相同的产品，不同国家的成本是不同的，且各国由各国的优势。各国将本国全部资源用于生产自己在成本上具有绝对优势的商品，通过对外贸易，换取本国需要的其他国家生产的东西，在投入不变的情况下，贸易参与国均可从中获得好处。这一学说揭示了国际分工、自由贸易的必要性，在一定程度上具有科学性。事实上，并不是所有国家都有自己的绝对优势，各国的绝对优势也不是固定不变的，而且某一种社会资源不可能被用来生产任意一种商品。6.李嘉图的劳动价值理论李嘉图的一元劳动价值理论，李嘉图批判了斯密的二元劳动价值论，认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。李嘉图对劳动价值理论的发展：李嘉图意识到在商品生产过程中新价值的创造与旧价值的转移问题；在商品价值决定问题上个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区别，因而极大地丰富了劳动价值论的内容，从而把劳动价值理论推到了古典经济学的最高峰。7.李嘉图的收入分配理论收入分配是李嘉图经济学说的中心。在经济学史上，李嘉图第一个提出相对工资这一概念。他认为，相对工资是指在工人创造的新价值中，工人所的工资与资本家所得利润、土地所有者所得地租相比较的工资。李嘉图的相对工资理论，从量的方面揭示出资本主义社会三大阶级之间的对立。李嘉图把资本主义工资区分为名义工资和实际工资，并敢于承认资本主义制度下工人的生活水平有下降的趋势，这是他的一大贡献。把工人实际工资下降归因于人口的增长，未能对此问题作出科学的回答。8.经济自由与政府职能李嘉图认为，利己是人们从事经济活动的动力，通过市场可以使社会资源得到合理的配置，反对国家干预，主张经济自由。他认为政府的作用应主要体现在保障私有财产、革除政治弊端和振兴教育上。9.自由贸易与比较成本学说李嘉图认为，通过对外贸易，从国外进口廉价的生活必需品，可以降低工资，提高利润率，为资本积累提供条件，这有利于资本主义生产的发展。因此，国家不应限制对外贸易的发展，应废除“谷物法”。比较成本学说的内容：李嘉图认为，生产相同的产品，不同国家的成本是不一样的；各国只要按照“有利取重”、“不利取轻”的原则，生产那些成本相对低的商品；通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西，就可以从中获得好处。对比较成本学说的评价