高中政治区别主次矛盾与矛盾的主次方面必修4.doc

比较区分主次矛盾和矛盾的主次方面主次矛盾与矛盾的主次方面是重要的哲学原理，也是容易混淆使用的一对概念。二者除了可以从理论上（外延、内涵、作用、方法论）进行区别外，还可以从以下方法去区别。区别的方法一：抓关键词1、【主要矛盾】：抓重点、抓核心、抓中心、抓关键、“核心问题”“作为主线”“作为主题”“第一要务”“重中之重”、等关键词。2、【矛盾的主次方面】：“抓主流”“抓本质”“总的来看”“辨方向”“识大局”“分析形势”“判断性质”、“看主体”、九个指头、分析人和形势等。区别的方法二：抓住题旨如果材料侧重于解决问题，“办事情”“做事情”即改造世界（做、行），则适用主、次矛盾关系原理。如果材料反映的是人们对某事物的评价或看法，是看问题，即认识世界（看、分析），则适用矛盾主、次方面关系原理。【主要矛盾】——强调“做事情、办事情、即改造世界（做、行）”【矛盾的主要方面】——强调“想问题、看问题、即认识世界（看、分析）”区别的方法三：依据典型的俗语、成语判断【抓主要矛盾】：如果材料中有“牵牛要牵牛鼻子”“工作要做到点子上”“力气要用在节骨眼上”“好钢要用在刀刃上”“打蛇先打七寸”“射人先射马，擒贼先擒王”“弹钢琴”“画龙点睛”等，则体现了抓主要矛盾的原理。【统筹兼顾，恰当处理次要矛盾】：如果材料中有“一个篱笆三个桩”“一个好汉三个帮”“荷花好看也要绿叶扶持”“学会弹钢琴的工作方法”等，则体现了统筹兼顾，恰当处理次要矛盾的原理。【矛盾主次方面】：如果材料中出现“九个指头和一个指头”“金无足赤，人无完人”“瑕不掩瑜”“改邪归正”“失之东隅，收之桑榆（喻在某一面有所失败，但在另一面有所成就）”等，则体现了矛盾主次方面关系的原理。能力训练1、“村子富不富，关键在党支部”这说明。在发展农村经济中-------------------------------（）A要坚持联系的观点B要坚持发展的观点C要把握矛盾的主要方面D要首先抓主要矛盾在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放松答以下2—3题2、坚持“一个中心”不动摇，是指-----------------------------------------------------------------（）A抓住主要矛盾B把握矛盾的主要方面C主次矛盾在一定条件下相互转化D矛盾的主次方面转化3、“一个中心”与“两个基本点“都不能放松所体现的哲理是---------------------------------（）A事物的主要矛盾规定和影响其他矛盾的存在B我们必须做到“两手抓、两手都要硬“C事物发展过程中主次矛盾是相互影响的D事物的性质是由矛盾的主要方面决定的4、国历史上著名的战例“围魏救赵”被列为用兵三十六计第二计。此计妙就妙在孙膑善于“牵牛鼻子”。牵牛要牵牛鼻子，用哲学语言来说，就是要善于-----------------------------（）A．抓主要矛盾B．把握矛盾C．抓住矛盾的主要方面D．分清主流和支流5、我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据是-------------------------------------------------------------------------------------------------------（）A.矛盾的普遍性原理B.矛盾的特殊性原理C.主次矛盾关系的原理D.矛盾的主次方面关系的原理6、南水北调工程的实施势在必行，但是各项前期准备工作一定要做好。关键在于搞好防治荒漠化工作，要讲求生态效益和经济效益的结合，但主要是生态效益，总体规划，同时，要认真搞好配套工程的规划和建设。这一要求体现的哲理是---------------------（）A.生态效益比经济效益更重要B.生态效益与经济效益存在着整体与局部的关系C.占据支配地位的矛盾规定事物的性质D.两点论与重点论相统一7、在当代日本，右翼势力愈来愈猖獗，而爱好和平的力量始终不能占上风，因此，日本国内否认侵略，歪曲历史的事件不断出现。这说明-----------------------------------------------（）A.事物的主次矛盾是相互联系，相互影响的B.主要矛盾在事物发展过程中起决定作用C.矛盾的主次方面因一定条件可以相互转化D.事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的8、在建设社会主义市场经济过程中，我们党指出，加强社会主义法律建设，重点是建立和完善适应社会主义市场经济体制的法律体系，规范市场经济条件下的财产关系、信用关系和契约关系，维护市场秩序，保护公平竞争。从哲学上看，材料中的要求-----------------------（）A.抓住了主要矛盾