高中政治 第七课 个人收入的分配 新人教版必修1.doc
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高中政治 第七课 个人收入的分配 新人教版必修1.doc
经济生活练习题(第7课)姓名:班级:得分:一、单项选择题(5×15=75分)胡锦涛在纪念改革开放30周年大会上强调,我们坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,既鼓励先进、促进发展,又注重社会公平、防止两极分化。据此完成1-3题。()1.确立按劳分配为社会主义分配原则的根本原因是A.我国建立的是以公有制为主体的社会主义市场经济体制B.我国经济成分中,公有制为主体,同时存在多种非公有制经济成分C.社会主义的国家性质D.我国现阶段的社会生产力水平总体比较落后,且各地区发展很不平衡()2.下列做法
高中政治 第七课 个人收入的分配学案 新人教版必修1.doc
第七课个人收入的分配第一框按劳分配为主体多种分配方式并存【知识点一】:按劳分配为主体1、按劳分配的内涵(1)按劳分配是中分配的基本原则。(2)按劳分配的基本内容和要求是什么?(3)在我国,实行按劳分配是由那些现实经济条件决定的?(4)实行按劳分配,有利于调动劳动者的和,激励劳动者,,从而促进。(5)以公有制为主体,决定了以按劳分配为主体;多种所有制经济共同发展,决定了多种分配方式并存。【知识点二】:多种分配方式并存1、在我国,除了按劳分配以外,还有其他非按劳分配方式,主要包括和。2、发展社会主义市场经济,
高中政治 第七课个人收入分配学案 新人教版必修1.doc
第七课个人收入分配第一框《按劳分配为主体,多种分配方式并存》课前预习学案一、预习目标1、知识目标:了解并理解我国按劳分配制度的内容,我国按劳分配的必然性及实行按劳分配的意义和作用2、能力目标:能准确把握我国实行按劳分配制度内涵、必然性及地位的理解能力,结合社会主义市场经济,分析实行按劳分配生产要素分配的必然性和积极意义的分析3、情感、态度与价值观目标:树立劳动光荣的信念,增强热爱劳动,热爱劳动人民的情感。二、预习内容一、按劳分配为主体1、____决定分配方式。我国实行公有制为主体,多种所有制经济共同发展的
高中政治 第七课 个人收入的分配练习 新人教版必修1.doc
第七课个人收入的分配一、单项选择1、中共十六大报告中提出:“一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入,都应当得到保护。”下列各项中属于合法的非劳动收入的是①机关、事业单位人员的工资和奖金②股金分红、技术股份分红和房屋租金③农民出售各种农产品获得的收入④国债利息和购买彩票获得的奖金A①②B①③C②④D③④2、下列说法中正确的是A只有在公有制内部才能进行按劳分配,公有制内部也只能实行按劳分配B按资金分配和按资本分配只是表述不同,实质是相同的C在我国社会主义社会的各个领域中都要认真贯彻按劳分配原则D确立按生产要素分
高中政治 第七课个人收入的分配教案 新人教版必修1.doc
第七课个人收入的分配宏观把握:要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全生产要素按贡献参与分配的制度。初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平。【主干知识整合】一我国的分配制度1、是什么我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全生产要素按贡献参与分配的制度。2、我国现阶段为什么要实行这一分配制度?①生产决定分配,现阶段生产力发展水平决定了必须实行现行的分配制度②生产资料所有制决定分配方式。以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构决定了我国要实