高中政治生活与哲学第三四单元测试新人教版必修4.doc

《生活与哲学》第三、四单元测试卷一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）1、唯物辩证法的一个总特征是A、联系的观点|B、实践的观点C、矛盾的观点D、运动的观点2、唯物辩证法的根本观点是A、联系的观点B、发展的观点C、矛盾的观点D、实践的观点3、发展的实质是A、旧事物的灭亡B、新事物战胜旧事物C、运动D、事物自身性质的变化4、辩证否定的实质是A、否定B、抛弃C、扬弃D、肯定5、青藏铁路全线通车，这表明A、任何事物都与周围其他事物联系着B、人们能够按照自己的意愿改变事物的联系C、事物的联系是客观的，人们对事物的联系无法改变D、联系是客观的，人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的具体联系6、目前，废旧家电对环境造成了很大的污染。其实，经过分门别类、集中处理后，废旧家电可以变成铜、铁、铝和塑料等资源。这表明A、矛盾是普遍存在的B、看问题要抓住事物的主要矛盾C、具体问题要具体分析D、矛盾双方依据一定的条件相互转化7、“牵牛要牵牛鼻子”，这句话的哲学寓意是A、办事情抓住主要矛盾B、看问题认清矛盾的主要方面C、一切从实际出发D、具体问题具体分析8、“对症下药”、“一把钥匙开一把锁”体现的哲理是A、一分为二看问题B、重视量的积累C、具体问题具体分析D、重视质的变化9、恩格斯说过，手并不是单独存在的，它只是整个具有极其复杂的结构的机体的一个肢体。这表明了哲学上的关系。A、物质与意识B、共性与个性C、同一性与斗争性D、整体与部分10、“从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益”，但“改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦”。这两句话包含的哲学道理主要是Ａ、量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果Ｂ、事物的发展是前进性和曲折性的统一Ｃ、矛盾的主要方面规定事物的性质Ｄ、矛盾的双方在一定条件下相互转化11、“同病异治”和“异病同治”最突出的共同点是重视：A、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系B、意识的能动作用C、量变和质变的辩证关系D、整体和部分的联系12、推陈出新永远是商家纵横商海的法宝。从生活与哲学角度看，其依据是①新事物是对旧事物的彻底否定②新事物是对旧事物的辩证否定③新事物是旧事物积极因素的总和④创新是社会发展进步的不竭动力A、①②B、②③C、③④D、②④13、建设和谐文化，必须弘扬我国传统文化中有利于促进社会和谐的道德内容，对中华民族传统道德应“取其精华，取其糟粕。”这符合A、对立统一的观点B、辩证的否定观C、具体问题具体分析D、一切从实际出发14、古人云：“不谋全局者，不足以谋一城；不谋万世者，不足以谋一时。”A、事物运动是有规律的B、要按规律办事，实事求是C、必须树立整体观念和全局思想D、事物之间的联系是客观的15、科学认识事物的前提和正确解决矛盾的关键是A、认识矛盾的对立统一B、认识矛盾的特殊性C、认识矛盾的普遍性D、认识矛盾的客观性16、历史唯物主义和历史唯心主义的根本区别是A、世界的本原是物质还是意识B、是否承认矛盾是事物发展的源泉C、是否承认人民群众是历史的创造者D、是否承认社会存在对社会意识的决定作用17、马克思、恩格斯说：“历史活动是群众的事业。”这说明A、人民群众是历史的创造者B、实践是检验认识的真理性的唯一标准C、个人对社会历史的发展不起作用D、要相信群众，因为他们的言行都是正确的18、科学发展观的提出对开创建设中国特色社会主义新局面必将产生深刻的影响。这从哲学上体现了A、杜会存在决定社会意识B、社会存在的变化决定社会意识的变化C、社会意识对社会存在具有能动的反作用D、实践是认识发展的根本动力和最终目标19、人们实现人生价值的基础是A、客观规律B、坚定的信念C、发挥人的主观能动性D、社会提供的客观条件20、作出正确的价值判断和价值选择，必须①遵循社会发展规律②以自己的利益为核心③站在最广大人民的立场④从自己主观愿望出发A、①②B、①③C、②④D、②③21、社会生活的本质是A、社会意识B、社会存在C、人的思维和人的行为的组合D、实践22、随着社会主义市场经济的发展，我们对非公有制经济的认识提高到一个新的层次。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。这体现的唯物史观道理是A、一切从实际出发B、物质决定意识C、生产关系一定要适合生产力状况的规律D、发展的观点23、社会历史发展的总趋势是A、前进的、上升的，发展的过程是曲折的B、人类的实践活动C、由资本主义向社会主义发展D、社会基本矛盾运动24、人们进行什么样的人生选择，走什么样的人生道路，实际上都是在一定的价值观指导下进行的。这说明A、价值观对人们认识世界有导向作用B、价值观对人们改造世界有导向作用C、价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作用D、价值观是一种社会意识25、社会主义社会的改革是A