（新课标）高考政治一轮复习 第二单元 文化传承与创新（第5课时）文化创新习题（必修3）-人教版高三必修3政治试题.doc

第5课时文化创新1.(2015陕西西安二模)李时珍为了写《本草纲目》,行程万里实地考察,不仅向他人请教,更注重亲自试验。例如,他吞服草本植物曼陀罗,直到精神恍惚,失去知觉,终于认识到这种药物的入药麻醉作用。这说明()A.我们应该积极进行文化创新B.社会实践是文化创新的源泉C.社会实践是文化创新的动力D.我们应该积极进行社会实践2.(2015河北唐山二模)敦煌石窟是世界知名的文化艺术宝库,由于自然因素作用和人为破坏,石窟的彩塑和壁画产生了多种病害并在缓慢地退化。近年来,科技人员积极利用3D技术,将彩塑和壁画扫描制成敦煌文献图,让莫高窟神韵永存。敦煌壁画能够永世保存得益于()①实践基础上人类文化发展的传播手段创新②实践基础上社会发展和变革的理论创新③实践基础上的科技创新促进了文化的繁荣④实践基础上人们思维方式的调整和变革A.①②B.①③C.②④D.③④3.《唐代诗词108部系列微电影》用讲故事的方式重新解读、建构唐诗精华和精神本质,更适应了当今人们的欣赏和观影需求。用微电影来演绎唐诗故事,这意味着()A.新兴媒体已成为文化传播的主要手段B.科技进步是推动文化发展的决定因素C.文化创新能够促进文化的发展和繁荣D.新传媒文化代表先进文化的前进方向4.(2015河北邯郸二模)2014年6—8月,内蒙古“放歌草原·书写百姓”主题文化活动组织作家深入农村牧区体验生活。文艺工作者只有走得出、沉得下、蹲得住,把丰富的想象与脚踏实地的感悟结合起来,把充沛的才情与鲜活的体验结合起来,才能挖掘出真善美,才能深层次地反映大众心声。组织作家深入农村牧区体验生活是基于()①社会实践是文化创新的源泉②文化创新推动社会实践发展③文化创新源于创作者的灵感④文化创新要更好地适应群众需求A.①②B.②③C.③④D.①④5.(2015辽宁抚顺二模)湖南卫视播出的亲子户外真人秀节目《爸爸去哪儿》,借鉴韩国综艺节目的做法,充分利用我国民族特色的背景舞台,以探险经历真实呈现了父子生活情感的交流和孩子的童真无邪,唤起了人们对家庭温暖的渴求,成为2014年深受观众喜爱的电视综艺节目。这启示我们,创作优秀的文化作品应当()①面向世界,博采众长②源于实践,贴近生活③采用先进的制作手段④具有较高的经济效益A.①②B.②③C.③④D.①④6.(2015安徽安庆模拟)“笔墨当随时代”,绘画艺术要有时代精神,就要有创新。然而,不继承优秀的传统遗产,创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要()A.正本清源,独树一帜B.海纳百川,有容乃大C.薪火相传,推陈出新D.各美其美,和而不同7.(2015山西大同一模)听到的是京腔京韵的侯宝林的相声,看到的却是卡通人物在说学逗唱;看到的是原汁原味的生旦净末丑的表演,听到的却是流行歌曲的韵律。借助Flash等现代化手段,传统戏曲也逐渐地被“80后”甚至“90后”所喜欢。传统戏曲的这一个“漂亮转身”启示我们()A.文化创新的立足点在于满足更多人的需要B.借助多媒体等现代工具便能实现文化创新C.文化创新不仅需要继承更需要融入时代元素D.文化发展的实质,就在于文化创新8.(2016湖北荆州质检)导演杨亚洲执导的电视剧《嘿,老头!》在收视榜单上开播至今稳居前三的位置。像他当年的《空镜子》《浪漫的事》《家有九凤》一样,《嘿,老头!》所描摹的生活质感也赢得了观众认可。观众认可《嘿,老头!》,是因为()①现实的生活实践引发观众思想共鸣②电视剧融入了大众化的生活元素③在文化多样性中把握了文化的共性④加强了文化的借鉴、交流与融合A.①②B.③④C.①③D.②④9.(2016山西平遥中学质检)开平现存的碉楼,大多是民初开始建立的,建碉楼的本意不是让人观赏,而是防御贼匪和走避洪水。那时开平境内盗贼蜂起,洪涝不断,很多人被匪徒杀害。一些华侨就在侨居国请人设计好碉楼蓝图,带回家乡建造,将西式的建筑特点与本土相结合,建成了具有独特风格的碉楼。开平碉楼的建造历史告诉我们()①社会实践是文化创新的源泉和动力②不同文化的融合是文化创新的根基③创新是文化富有生机和活力的保证④应用于社会实践是文化创新的目的A.①④B.②③C.①②D.③④10.(2015辽宁沈阳二模)电视纪录片《中国有个暑立里》不仅“接地气”,而且“拉天线”——具备国际视野,让外国人看得明白并获得感动,为世界认识中国搭了一座桥梁。材料启示我们进行文化创作应()A.立足于国际视野和国外群众的需求B.尊重世界文化多样性与平等性C.坚持民族性与世界性的有机统一D.坚持以我为主、为我所用的原则11.(2016湖南邵阳二中质检)中医药学术体系是我国优秀传统文化的杰出代表之一。今天,在“中医现代化”的口号下,有人把盲目改造中医传统、简单模仿西医当成中医现代化的方向。可是,失去了传统文化依托的中医,就如同离开了土壤的大树,只有枯萎和死亡