七年级数学上册(图形的变化)(1)课件 苏科版 课件.ppt

七年级数学上册(苏科版)学习目标：知识目标：初步了解图形之间的变换关系发展空间观念。能力目标：观察、动手操作认识到复杂图形是由简单图形组成的。情感目标：培养学生观察分析问题的能力能认识美、欣赏美、创造美。【探索新知】（试一试看一看动动手）下列图形绕轴线旋转1周能形成怎样的几何体?从以上的演示过程中我们可以感受到：1、如图虚线左边的图形绕虚线旋转一周能形成的几何体是(）2、如图把第一排中的平面图形绕虚线旋转一周能形成第二排中的某几个图形请把两排中的对应的图形分别用线连接起来.沿点划线一旁空白的方格中画图使点划线两旁的图形完全相同。1.下列各图形中不是由翻折而形成的是（）图(1)是由图“回”向右平移而成的将准备好的纸片沿虚线剪开(1)怎样改变这两部分图形的位置就能得到图(2)你还能得到什么样的图案;(2)如果虚线下半部向右平移4格后得到什么图形?图(1)是由图“回”向右平移而成的将准备好的纸片沿虚线剪开(1)怎样改变这两部分图形的位置就能得到图(2)你还能得到什么样的图案？(2)如果虚线下半部向右平移4格后得到什么图形?从以上的探究过程中我们可以感受到：你能说出下面的图案是怎样形成的吗？你能说出下面的图案是怎样形成的吗？2.下列四个图形中形成方法与另外三个不同的是（）2.将两块相同的直角三角尺的相等边拼在一起能拼出几种不同的平面图形？你能说出这些图形的名称吗？①3.如何将直角三角尺由图（1）的位置旋转到图（2）与图（3）？同学们讨论一下通过这一节课的学习你有哪些收获?说出来大家分享一下!1.请你构造一些图案使每一个图案中含有2个三角形、2个圆形和两条线段并给图案加上适当的解说词。小鸟两根棒棒糖