领军高考政治一轮复习 专题21 文化与社会（高效演练）（含解析）-人教版高三全册政治试题.doc

专题21文化与社会（高效演练）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1、江堰是全世界迄今为止仍在发挥防洪灌溉重要作用的水利工程。2018年9月23日，首届“中国农民丰收节”全国分会场在都江堰市开幕，活动现场通过民俗表演、摄影展等形式展示天府文化的魅力，庆祝丰收的喜悦。这表明（）①人们在实践中创造文化，也在社会生活中享用文化②文化作为一种物质力量，对社会发展产生深刻影响③文化遗产是一个民族区别世界其它民族的独特标识④丰富多样的文化表现形式，反映了人们的精神生活A．①③B．②③C．①④D．②④【答案】C【解析】①④：首届“中国农民丰收节”全国分会场在都江堰市开幕，活动现场通过民俗表演、摄影展等形式展示天府文化的魅力，庆祝丰收的喜悦。这表明丰富多样的文化表现形式，反映了人们的精神生活，人们在实践中创造文化，也在社会生活中享用文化，①④符合题意。②：文化是一种精神力量，不是一种物质力量，②说法错误。③：民族文化是一个民族区别世界其它民族的独特标识，③说法错误。故本题选C。2．中国是一个诗词的国度，古典诗词名家辈出，佳作纷呈，其中往往蕴含着丰富的文化寓意。下列诗句与观点对应正确的是（）①粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华——文化素养不是天生的②一花独放不是春，百花齐放春满园——要认同各民族的文化③羊公碑字在，读罢泪沾襟——人创造了文化，文化又影响人④海上生明月，天涯共此时——传统习俗对人们产生积极影响A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B【解析】①③：中国古典诗词名家辈出，佳作纷呈，其中往往蕴含着丰富的文化寓意。①③诗句与观点对应正确。②：一花独放不是春，百花齐放春满园——体现了文化多样性是人类社会的基本特征，要尊重文化的多样性，而不是认同各民族的文化，②诗句与观点对应错误。④：传统习俗对人们产生影响，但不一定是积极影响，④诗句与观点对应错误。故本题选B。3．一个文化人的离世，引发如潮的感怀。10月30日作家金庸离世感念他的文字迅速的在朋友圈刷屏，怀念他的文章成为不少微信公号头条选题。这主要是因为（）①人们自觉学习、主动接受先进文化的熏陶②文化对人的影响是潜移默化和深远持久的③金庸作品承载了中华优秀传统文化的基因④金庸作品是社会主义文化建设的“主旋律”A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】C【解析】②③：金庸的离世，引发如潮的感怀，这主要是因为文化对人的影响是潜移默化和深远持久的，金庸作品承载了中华优秀传统文化的基因，能激发读者的文化认同和情感共鸣，②③符合题意。①④：金庸作品承载了中华优秀传统文化的基因，但并非先进文化，不是社会主义文化建设的“主旋律”，①④说法错误。故本题选C。4．近年来，“要富口袋，先富脑袋”成为广大农民致富奔小康的深切体会。“科教兴省”“文化强市”“城市为体、文化为魂”，成为许多地方的发展战略；“充电”“考本”“学习型”“知识型”，成为社会时尚。“三下乡”“村村通”“手拉手”“心连心”“西部开发助学工程”“百县千乡文化工程”，进一步深入展开。上述情况表明()①文化在现代经济总体格局中越来越起决定性作用②全面建成小康社会的发展进程促进了先进文化的发展③先进文化的蓬勃发展推动着全面建成小康社会的历史进程④人民群众在社会主义精神文明创建活动中创造了丰富多彩的形式A．①②B．②③C．①④D．③④【答案】D【解析】①：文化在现代经济总体格局中并不起决定性作用，①错误。②：材料强调先进文化发展促进全面建成小康社会的发展，未涉及全面建成小康社会的发展进程促进了先进文化的发展，②不符合题意。③：“科教兴省”“文化强市”“城市为体、文化为魂”，成为许多地方的发展战略。体现了先进文化的蓬勃发展推动着全面建成小康社会的历史进程，③符合题意。④：“充电”“考本”“学习型”“知识型”，成为社会时尚。体现了人民群众在社会主义精神文明创建活动中创造了丰富多彩的形式，④符合题意。故本题选D。5．据相关调查数据显示，我国电视剧有26%的资金来源于植入式广告。植入式广告是通过文化传播的形式，在保障观众持续观看相关文艺作品的同时，让广大消费者在不知不觉中耳濡目染，达到宣传企业品牌和产品的效果。从材料中我们可以看出()①广告文化对人们具有潜移默化的影响②一定的文化由一定的经济决定③人们接受文化的影响都是被动的、无目的的④广告文化体现了文化与经济相互交融A．①②B．③④C．①④D．①③【答案】C【解析】①：“让广大消费者在不知不觉中耳濡目染，达到宣传企业品牌和产品的效果”说明广告文化对人们具有潜移默化的影响，故①符合题意，入选。②：材料强调的是文化与经济相互交融，而不是一定的文化由一定的经济决定，②不符合题意，排除。③：人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受熏陶的过程，③