六上第五单元习作.ppt
仙人****88
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习作:走,秋游去游欢乐谷很久以前,我曾听同学说过欢乐谷给人无穷的欢乐。今天,我身临其境,才真正领略到了这欢乐。从学校出发,乘30分钟汽车,就到达了武汉欢乐谷。听导游介绍,武汉欢乐谷是华侨城集团新一代大型主题公园,国家首批4A级旅游景区,总占地面积35万平方米,总投资10亿元人民币,是一座融参与性、观赏性、娱乐性、趣味性于一体的中国现代主题乐园,集海、陆、空三栖游乐于一身,融日、夜两重娱乐为一体。一路上,我们尽情地欣赏路两边的风景,那一幢幢高大、造型各异的建筑令人仰头而掉帽。一会儿,就到了欢乐谷,我们像出笼
五上第六单元习作指导.doc
五年级上册第六单元作文指导一、习作要求:世上最爱你的人就是你的父母。可是,在生活中,有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会,和他们交流沟通吧!你可以从以下几方面考虑习作的内容:你曾经有过不理解你们父母的时候,但通过一些事情,体会到了父母的爱:你可以对父母提出一些建议,比如,请他们改进教育方法,或劝告说他们改掉不好的习惯;你想和父母说的其他心里话。不论写什么,都要敞开心扉,写出你最想对爸爸妈妈说的话,表达自己的真情实感。定完以后读给爸爸妈妈听,和他们交换意见。(摘自人教版《语文》五
六上第五单元习作-115.ppt
人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书六年级下册第五单元习作五年级下册写一个特点鲜明的人仔细阅读习作要求,圈画出重点。交流作前准备:1、介绍的小伙伴的特点和典型事例。2、小组推荐同学汇报。1、选择表现小伙伴的特点的事例具体写。2、选择恰当的描写人物方法刻画伙伴特点。3、写完后反复朗读,感受人物特点,对照上面两点尝试修改。要求:只写具体事例,先不写开头和结尾。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。他的面孔黄里带白,瘦得教
六上第五单元习作2.doc
六上第五单元作文教学目标:1、学习在日常生活中观察生活、积累素材,乐于把所见所闻、所思所感记下来。2、根据材料选用写人的方法,并借助恰当的表达方法如环境烘托、侧面描写、场面描写等表现人物特点。3、能对照本次习作的要求,乐于修改自己作文,且能主动与他人交换修改。教学重难点:根据材料选用写人的方法,并借助恰当的表达方法如环境烘托、侧面描写、场面描写等表现人物特点。教学准备:学生:做好习作前素材收集的准备。教师:准备好例文、多媒体课件、在单元课文教授时进行读写结合小练笔活动。教学过程词语导入,引起回忆.出示词语
五上第六单元习作“父母的爱”.pptx
父母之爱为了讨你开心,他们装得像个大孩子,陪你一起嬉戏打闹。带你参加喜欢的活动,只为让你多增长点见识。哪怕只是获得小小的进步,他们都会兴奋满脸。多少个日日夜夜,他们拖着疲惫的身躯回到家陪你读书、写字。回望着你每一个成长的脚印,在你看来那些都是再也平凡不过的小事,他们却始终如一地相随相伴,不辞辛劳……母亲节的那天,一束馨香的鲜花,一句温暖的话语,一个甜蜜的拥抱……他们表面装作无所谓,内心里却跟填了蜜糖一样。世上最爱你的人就是你的父母!他们将你从呱呱坠地的婴儿抚养成人;他们承担了所有的苦难,为你播撒幸福;他们