2011高考化学一轮复习《碱金属》本章综合提升 人教大纲版.doc

本章综合提升高频考点专练考点主要考查钠、过氧化钠、碳酸钠及碳酸氢钠的有关知识1．(2010·北京—黄冈预测卷三)A、B、C三种物质之间在一定条件下满足如下转化关系，则B不可能是()A．COB．NaC．SD．CH3COOC2H5解析：A项中，A、B、C分别是C、CO、CO2，正确；B项不符合；C项中，A、B、C分别是H2S、S、SO2，正确；D项中，A、B、C分别是CH3COOH、CH3COOC2H5、C2H5OH或C2H5OH、CH3COOC2H5、CH3COOH。答案：B2．(2010·北京—黄冈预测卷八)下列操作或实验装置没有错误的是()解析：A中胶头滴管伸入了试管中了；B中试管的管口应略向下倾斜；C中气体应从长导管通入。答案：D3．(2010·河南师大附中1月考题)欲用如图所示装置进行测定Na2O2纯度的实验，已知量筒的量程为500mL，则Na2O2样品质量为()A．0.1～0.2gB．2.5～3.0gC．5.0～6.0gD．10～15g解析：通过量筒的量程可粗略计算出过氧化钠的质量应小于3.48g。如果过多会造成量筒中的液体溢出；如果过少则误差太大。所以选择B。答案：B4．(2010·北京—黄冈预测卷五)已知X是中学化学中常见的盐，其溶液呈蓝色。构成化合物F的两种元素的原子均可形成与氖原子相同的电子层结构，化合物F具有强氧化性。M是常见的金属单质，固体E为红棕色，是常用的颜料。N的氧化物可作为耐火材料。D与H都为气体，且两者相遇会出现红棕色。各物质的转化关系如图所示(部分反应产物已略去)。(1)将M丝插入盛有X溶液的试管中，反应一段时间后的现象是____________________。(2)写出反应③的化学方程式：_________________________________________。(3)D的化学式为________；A的化学式为________；F的名称为________。(4)用石墨作电极电解1LX溶液，电解一段时间后，将阴极取出，洗涤、干燥、称量，电极增重3.2g。则阳极的电极反应式为____________________________________，电解后溶液的pH为________(假设电解前后溶液体积不变)。(5)反应④的离子方程式为_____________________________________________。(6)配制X溶液时，需要加入少量的________，其目的是________________________。解析：这是一道无机框图题，考查的重点是物质间的相互转化关系。由题干信息可知，F为Na2O2，M为铁，E为Fe2O3。由“D和H都为气体，且两者相遇会出现红棕色”可知其中一种气体为NO，另一种气体为O2。硝酸铜是强酸弱碱盐，会发生水解，因此为防止Cu2＋水解，应加入少量HNO3。电解硝酸铜溶液的离子方程式为：2Cu2＋＋2H2Oeq\o(=====,\s\up7(电解))2Cu＋O2↑＋4H＋，由生成铜的质量可求出n(H＋)＝eq\f(3.2g×2,64g·mol－1)＝0.1mol，故c(H＋)＝0.1mol/L，即pH＝1。技巧点拨：对于这种类型的题目，一方面要熟悉物质间的相互转化关系，另一方面要对物质的某些特性比较熟悉，如含有Cu2＋的水溶液呈蓝色。解答这种类型的题目，可根据题目的特点采用顺推的方法，也可以用逆推的方法，还可以从中间开始推，如本题。答案：(1)铁丝上附有红色物质，溶液颜色逐渐变为浅绿色(2)Fe2O3＋2Aleq\o(=====,\s\up7(高温))Al2O3＋2Fe(3)NOFe(NO3)2过氧化钠(4)4OH－－4e－===2H2O＋O2↑1(5)4Fe3＋＋6Na2O2＋6H2O===4Fe(OH)3↓＋12Na＋＋3O2↑(6)HNO3防止Cu2＋水解5．(2010·盐城中学期中考题)X、Y、Z、W和N均是由短周期元素组成的五种化合物。已知五种化合物的焰色反应均呈黄色，Y、Z和N均由三种元素组成。请根据题目要求回答下列问题。(1)固体化合物X为浅黄色粉末，该化合物中含有的化学键有()A．离子键B．极性共价键C．非极性共价键D．氢键(2)写出X与二氧化碳反应的化学方程式_________________________________。(3)下表为Y与Z实验的部分内容：序号主要实验步骤及实验现象①在含Y的溶液中，加入稀硫酸溶液，产生浅黄色沉淀和无色有刺激性气味的气体，该气体可使品红溶液褪色。②在含Z的溶液中，滴加盐酸，开始有白色沉淀，继续滴加盐酸，白色沉淀先增加后消失，然后加入过量的氨水又出现白色沉淀。③将实验②最终得到的混合物加热蒸发、灼烧，最终得到白色固体。写出Y与稀硫酸反应的离子方程式___________