人教版化学九年《分子和原子》.ppt
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人教版化学九年《分子和原子》.ppt
课题1分子和原子学习目标请同学们思考下列问题:在静止的水中品红为什么会扩散呢?一、物质由分子、原子等粒子构成现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。嗨!同学们,我是水分子,一个我的质量大约是3×10-26kg,在每一滴水中我们水分子大约有1.67×1023个,我这么小,当然你们人类用肉眼是看不见我的,如果用10亿人来数一滴水里的水分子,每个人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万多年才能数完呢;如果拿我跟乒乓球相比,就好象乒乓球和地球相比一样.1、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入5-6滴酚
人教版化学九年《分子和原子》.ppt
课题1分子和原子学习目标请同学们思考下列问题:在静止的水中品红为什么会扩散呢?一、物质由分子、原子等粒子构成现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。嗨!同学们,我是水分子,一个我的质量大约是3×10-26kg,在每一滴水中我们水分子大约有1.67×1023个,我这么小,当然你们人类用肉眼是看不见我的,如果用10亿人来数一滴水里的水分子,每个人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万多年才能数完呢;如果拿我跟乒乓球相比,就好象乒乓球和地球相比一样.1、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入5-6滴酚
人教版化学九年《分子和原子》 (2).ppt
课题1分子和原子学习目标请同学们思考下列问题:在静止的水中品红为什么会扩散呢?一、物质由分子、原子等粒子构成现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。嗨!同学们,我是水分子,一个我的质量大约是3×10-26kg,在每一滴水中我们水分子大约有1.67×1023个,我这么小,当然你们人类用肉眼是看不见我的,如果用10亿人来数一滴水里的水分子,每个人每分钟数100个,日夜不停,需要数3万多年才能数完呢;如果拿我跟乒乓球相比,就好象乒乓球和地球相比一样.1、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入5-6滴酚
化学:人教版九年级-分子和原子教案.doc
PAGE-4-分子和原子教学设计宿州市埇桥区永安镇中心校王春涛【教学目标】1、识与技能:(1)认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的(2)认识分子是保持物质化学性质的最小粒子;原子是化学变化中的最小粒子(3)通用微粒的观点解释某些常见的现象2、过程与方法(1)通过对学生熟悉的日常现象提出问题,引发学生思考,来探索微观世界,认识分子和原子(2)通过对宏观现象的讨论,把对微观世界的探索引向深入,引导学生用分子、原子的观点分析比较两种变化,进一步从化学变化中认识分子与原子的特征,形成概念。3
新人教版九上化学《分子和原子》导学案.doc
3.2分子和原子目标要求:1、认识物质是由分子、原子构成的2、认识分子、原子的概念及性质3、通过实验培养学生抽象思维能力想象力和分析、推理能力使学生养成良好的思维习惯。学习重点、难点:分子的性质是重点;难点是:分子的概念分子与原子的区别与联系一、探索导航1、知识回顾:盛放在敞口容器里的水常温下减少了做何解释?如果受热会减少更快为什么?2自主学习合作交流:昨天洗的湿衣服今天干了有同学说水蒸发了我怎么看不见水