天津市静海县高一政治3月学业能力调研试题 文-人教版高一全册政治试题.doc

静海2016-2017第二学期高一政治(文)（3月）学生学业能力调研试卷考生注意：1.本试卷分第Ⅰ卷基础题（50分）和第II卷提高题（50分）两部分，共100分，考试时间为90分钟。2.试卷书写要求规范工整，卷面整洁清楚，如不符合要求，酌情减3-5分，并计入总分。知识与技能学习能力习惯养成总分内容1-3课4-5课学法卷面整洁100分分数28分72分10分3-5分第I卷基础题（共50分）一、选择题：（每小题2分，共50分）1.中国古代哲学中的“天人合一”观念，影响着中华民族数千年的发展。今天，科学发展观提出统筹人与自然的关系，这一思想对我国可持续发展必将产生积极的作用。可见：A.哲学产生于人类的实践活动B.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考C.哲学能够指导人们认识世界和改造世界D.哲学能够使我们正确对待社会的变化与发展2.自然科学作为知识体系，总要求助于一定的理论思维形式，并在自己的理论结构中包含某种世界观因素；哲学又总是不断地从自然科学中汲取营养，随着科学的发展而发展，并反过来给科学以影响。这说明：①自然科学是哲学的附属物和衍生品②具体科学的进步推动哲学的发展③哲学是科学世界观与方法论的统一④哲学为具体科学提供方法论的指导A.①②B.①③C.③④D.②④3.抓周，是东亚国家一种孩子周岁时预卜其前途命运的习俗。孩子周岁时，家人会将多种物品摆放于孩子面前，任其抓取，传统上常用物品有笔、墨、纸、砚、算盘、钱币、书等。阅读漫画《抓周记》，从家长的观点可以看出：注：图中文字依次为“将来当大官”、“将来当老板”、“将来当城管”。①有什么样的世界观就会有什么样的方法论②符合主观唯心主义的特点③世界观和方法论相互决定④是客观唯心主义的表现A.①③B.①④C.②④D.②③4.历史上关于形神之辩（形体与精神的关系）有诸多不同的观点。东汉哲学家桓谭认为“精神居形体，犹火之然（燃）烛矣，……烛无，火亦不能独行于虚空”；罗马教皇保罗二世则说“如果人的身体源于业已存在的有生命的物质，人的精神和灵魂则是上帝直接创造的。”下列对二者的观点评析正确的是：①前者属于唯物主义派别，认为没有物质就没有意识②后者属于唯心主义派别，认为意识可以离开物质而存在③前者准确描述了物质与意识的辩证关系，是科学的④后者属于主观唯心主义的观点，是错误的A.①②B.②③C.①④D.③④5.古希腊哲学家赫拉克利特认为，世界是一团永恒的活火。法国哲学家柏格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。这两种观点：①都回答了世界的本原问题②体现了唯物主义和唯心主义的分歧③体现了辩证法和形而上学的分歧④前者是朴素唯物主义，后者是客观唯心主义A.③④B.①④C.①②D.②③6.早在远古时代，人们就已经开始思考灵魂和肉体、灵魂和外部世界的关系问题。由于当时生产力水平低下，科学知识缺乏，人们不了解自己身体的构造，无法解释做梦等现象，就把它们看做灵魂的作用，因而形成了灵魂不死的观念。这是人类探索思维和存在关系问题的原始形式。下列对此理解正确的是：①灵魂和肉体的关系就是哲学基本问题最重要的表现形式②哲学的基本问题和我们的生活与社会实践有着密切联系③哲学基本问题是人们生活中经常遇到和无法回避的问题④朴素唯物主义影响着远古时代人们对哲学基本问题的认识A.①②B.①③C.②③D.②④7.2016年高考前的阴历十五，某中学数百家长冒雨涌入学校附近“神树”所在的窄巷中，抢拜“头香”，祈福孩子在高考中取得好成绩。与上述做法所体现的观点一致的是：A.“理生万物”，“未有此气，已有此理”B.天地合而万物生，阴阳接而变化起C.仁义礼智，非由我外烁也，我固有之也D.自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成8.唯物主义经历了长期的发展过程，涌现了不同的哲学派别。下列正确描述唯物主义哲学发展历程的是：①用心触摸世界，世界就在你的心中②物是观念的集合③天地和气，万物自生④运动是失掉一个位置而获得另一个位置A.①—③—②B.④—③—①C.②—③—④D.③—④—①9.当前的世界金融危机使“世界重新燃起了对马克思的关注”，马克思故居开始成为旅游热点，《资本论》在德国一度成为畅销书，莱比锡大学重新树立马克思雕像……危机使许多人意识到“马克思还活着”。“马克思还活着”是因为马克思主义哲学:A.建立在实践的基础上，是发展的科学B.实现了哲学史上的伟大变革C.具有科学性与完整性的特点D.是人类智慧的结晶，是永恒的真理10.毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观和“五大理念”结合我国实际和时代要求，既具有中国传统思想的特点，又反映了时代的任务，表现出认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要功能。这表现为真正的哲学：A．是对社会生活的总结和升华，可以预见和指明社会的前进方向B．牢牢地把握住了时代的脉搏，为社会变革提供巨大的物