八上第八单元四.ppt
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Unit8Howwasyourschooltrip?(PeriodThree)LeadinTalkabouttheseactivities:OtherDayoffActivitiesWhatdoyouwanttodoonyournextdayoff?Whatdoyounotwanttotodo?A:Onmynextdayoff,Idon’twanttogoforadrive.Thatsoundsreallyboring.B:Oh,really?Ithinkthatsoundsfun.A:Idon’twan
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16、《大自然的语言》说课稿各位评委大家好:我是桦川县第四中学的语文教师刘丹,今天我说课的题目是《大自然的语言》。《大自然的语言》选自人教版初中语文八年级上册。下面我就按照说教材、说学生、说教法与手段、说教学过程设计、说教后反思五个部分进行说课。一、说教材。(一)、教材简介:《大自然的语言》是一篇介绍物候学知识的科普文章。作者是我过著名的气象和地理学家竺可桢,文章从一年四季的物候变化谈起,形象说明什么是“大自然的语言”,在此基础上自然引出什么是物候和物候学,并以具体事例说明物候学对农业生产的重要性,接着谈
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2013年南通市中考模拟试题五八年级上册第四单元抗日战争选择题1.观察下面的史料,反映的信息是A.中国军队取得抗战以来第一次重大胜利B.中国人民开始了局部抗战C.全国性的抗日战争从此爆发D.中国军队主动出击日军最大规模的战役2.1937年8月,许多红军战士舍不得摘下带有红五星的八角帽,不愿换上佩有青天白日徽的黄军帽。刘伯承劝道:“这帽徽虽是白的,可我们的心永远是红的!同志们,为了救中国,暂时和红军帽告别吧!”“救中国”的含义是A.开赴北伐战场B.建立农村革命根据地C.胜利结束长征D.国共合作抗击日寇3.1
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历史无言,精神不朽。走过时间的沧桑,空间的辽阔。70多年前那场悲壮激越、一寸河山一寸血的反法西斯斗争,在民族生死存亡的关头,一个国家和民族所迸发出的神奇力量。历史是不能忘记的,忘记意味着背叛。就像一个永远醒着的伤口,以一种永远无法回避的痛楚,时时提醒我们落后就要挨打,中华当自强!
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16小石潭记课前有准备【学习目标】学习重点1.学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。2.体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。3.了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“为”在文中的用法。学习难点掌握文中虚词的意义及用法。(具体阐述:见“课后连中考——文言文阅读——理解文言文中常见虚词的意义和用法”)虚词没有完整的词汇意义,但有语法意义或功能意义的词。其特点是:一、依附于实词或语句,表示语法意义;二、不能单独成句,不能单独作句法成分;三、