四语试卷分析i.doc

四年级语文期中试卷分析一、试题分析这次四年级的语文试题共100分，四大题，题型广。有看拼音写词语、形近字组词、补充成语、按要求填空、按要求改写句子、按课文内容填空、阅读和作文。命题的形式多样，并体现了新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生，题目容量适中，难度不大，无怪题偏题。它符合新课改的要求。大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的，为学生应知应会的，如看拼音写词语，句子变换，形近字组词等。二、卷面分析我们参加考试的27人。及格人数为22人，最高分97分，最低分12分。不及格5人，总评定分76.三、失分情况及存在的问题1、按要求改句子平均失2分，没有把握“没有”的反问句转换。2、按课文内容填空，大多数学生能完成得好，只有少部分学困生出错较多，一是课文没背熟，二是写错别字。3、阅读题比较复杂，虽然平时训练过，但学生答的仍然比较差。4、作文题是以“童话故事”为主题，虽然是写过的，而且复习了，但仍然存在以下问题：（1）审题不清，习作要求不明确。有些学生迷惑，没仔细读题目的要求，写成关于动物的状物文章。（2）个别学生还达不到本年级段习作的基本要求：习作内容不充实，三言两语极其简单的完成习作，语言表达不清晰，语句不够通顺，有明显的语病。（3）个别学生语文基础知识不扎实，错字率高，标点应用不正确。四、努力方向及措施1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确、工整和规范。2、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须夯实基础。对缩句、改比喻句、拟人句除多读懂的方法，还要多练习，多巩固。3、重视语言积累，重视过程评价。强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累，并激励学生在广泛的课外阅读中积累。4、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。教会他们观察事物，创设写作氛围，提供写作素材。针对个别学生表达方式单一，相似的问题，鼓励学生进行个性化的表达，写出真情实感。平时还要多练习审题。作文书写要规范、整齐。刘海艳