试卷分析（i肖丽）.doc

2014-2015学年上学期二年级上学科期中考试
试卷分析
学校：红谷滩新区云溪学校分析人：肖丽

试卷结构、知识分布、难易程度情况分析：
本次期中试卷重点检测第一至四单元的基础知识、基本技能、基本方法，同时注重过程性知识和方法性知识的考察，关注学生的思维能力的提长，具体表现在：
1，内容覆盖面广，对每一部分内容均有涉及，有利于全面考察学生的知识和能力，突出了重点。
2，题型多样，考察了学生思维的灵活性。试卷共分九个大题：大体分为看拼音写词语、变样组词、查字典、加标点、改写名子、按课文填空、阅读和写话。试题灵活。
3、试卷中难度较大的题是第七题，考察了学生思维的跳跃性。
二、考生答卷基本情况
（一）定量分析。（注：本表各题得分率情况采取抽样统计的办法，各题得分率=各题实际得分总和÷各题总分值）
考试总人数人平分优秀率及格率不及格人数40分以下人数低分率最高分最低分全距45人7628.8%88.8%5人3人6％97097题号一二三四五六七八九样卷数101010101010101010分值20分10分7分12分3分4分15分816得分率85％82.5％20％75％78％50％62％86％75％（说明：优秀率的划定标准：一、二年级90分以上；三、四、五、六年级85分以上；七、八、九年级80分以上。低分率为40分以下人数以考试人数之比。）

定性分析：
答题好的方面：
答题好的方面在第一、二、三、五大题，学生失分较少，整体表现较好，第六题改写名句，学生失分也比较少，学生的理解能力还不错。

答题存在的问题，并举例分析：
根据以上分析，主要存在的问题有：
学生整体观察题目的意识和习惯还不够，对题的特征缺乏灵活性，：
例如：第七题按课文内容填空：经过前段时间的学习，我们一起欣赏了黄山的，游览了我国的首都——，同时学习了一则寓言故事《》。
2．没有认真看题，漏题写错都有发生。
3．学生对查字典题目理解得不够深刻。
图、祖、城三个字中财查几画，总有很多同学加上部首去数笔画。
三、对今后教学的思考和建议：
1．加大题型的训练，多加强学生语言口头能力的培养和书写能力的训练。个别学生的字迹较潦草，书写不认真，要培养小朋友认真书写的习惯。
2．学生的听读能力和审题能力还需要进一步加强，有些题目学生会做，但是没有听懂意思，有些学生对试卷的题目要求不明确，不理解题目意思。在以后的练习中我们会加强学生对题意理解的训练以及题型的多样性练习。
3．阅读还要进一步加强训练，必须提高学生的阅读能力。
4．学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后的练习当中我们会多让学生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点广泛运用。
5、培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心来做题目，学会理解题意，学会检查。