七年级地理上册(多变的天气)课件 人教新课标版 课件.ppt
依波****bc
亲,该文档总共38页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
七年级地理上册(多变的天气)课件 人教新课标版 课件.ppt
多变的天气想一想一、天气的概念及特点A、风和日丽B、冬冷夏热C、狂风暴雨D、昆明四季如春E、夜来风雨声花落知多少?二、天气的影响七年级相同的天气状况不同角色的人反映一样吗?你能试着用简短的语言描述他们面对下面的天气情况会给他们带来哪些影响吗?七年级七年级东虹日头西虹雨。七年级七年级卫星云图是气象卫星从高空拍摄、发回地面的地表照片卫星上装有不同的感光仪器地面工作站便可接收不同的云图。天气预报七年级七年级这节课你学了什么?你学到了什么?反馈练习1反馈练习2比一比
七年级地理上册多变的天气课件人教新课标版.pptx
打雷要下雨,嘞哦;下雨要打伞,嘞哦;天冷穿棉袄,嘞哦,嘞哎呀;天热扇扇子,智慧就是,这么简单。为什么要打雷下雨(为什么),为什么有冬天夏天,(是个难题),不知道的奥秘万万千千,智慧简单,又不简单,不知道的奥秘万万千千,嘞嘞嘞哦,嘞嘞嘞哦,智慧简单,(还有什么?),又不简单。(咳!)第一节多变的天气前些天暖和得如同阳春三月。昨天清晨,天气骤然变冷,空中布满了铅色的阴云;中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地刮了整整一个下午;黄昏时分,风停了,就下起鹅毛般得大雪来。一个地方短时间内大气的风雨、阴晴、冷热等状况。讨论
七年级地理上册 第一节多变的天气课件 人教新课标版 课件.ppt
第三章天气与气候打雷要下雨嘞哦;下雨要打伞嘞哦;天冷穿棉袄嘞哦嘞哎呀;天热扇扇子智慧就是这么简单。为什么要打雷下雨(为什么)为什么有冬天夏天(是个难题)不知道的奥秘万万千千智慧简单又不简单不知道的奥秘万万千千嘞嘞嘞哦嘞嘞嘞哦智慧简单(还有什么?)又不简单。(咳!)请看图想想这是什么现象?一个地方短时间内大气的风雨、阴晴、冷热等状况。讨论:3、其余几个描述的是什么呢?区别下列词语中哪些描述天气哪些描述气候?分析3.2中的资料提供了哪些信息?天气预报的制作:晴天?阴天?如何判读----风请判断
地理:31《多变的天气》课件2(人教新课标七年级上).ppt
多变的天气一、天气的概念及特点A、风和日丽B、冬冷夏热C、狂风暴雨D、昆明四季如春E、夜来风雨声,花落知多少?相同的天气状况,不同角色的人反映一样吗?你能试着用简短的语言描述他们面对下面的天气情况,会给他们带来哪些影响吗?七年级七年级东虹日头,西虹雨。七年级七年级卫星云图是气象卫星从高空拍摄、发回地面的地表照片,卫星上装有不同的感光仪器,地面工作站便可接收不同的云图。七年级七年级这节课你学了什么?你学到了什么?反馈练习1反馈练习2比一比谁最快比一比谁最快谢谢!THEEND北风(4级)
七年级地理多变的天气说课课件1人教新课标.ppt
《多变的天气》说课稿说教法一、说教材(三)三维目标的确定。在“1、学习对生活有用的地理”“2、学习对终身发展有用的地理”“3、改变地理学习方式”“4、构建基于现代信息技术的地理课程”等理念指导下,结合新课程教学目标的三个维度,即知识与能力、过程与方法、情感态度价值观,这节课目标设计如下:1、知道“天气”的内涵是多变的、短期的,能在生活中正确使用“天气”这一术语。2、能识别常用的天气符号,看懂简单的天气图。3、养成收听、收看广播、电视天气预报节目的习惯,并根据天气预报合理安排自己的活动。(四)、教学重点和难