讲练测高考地理二轮复习 专题16 旅游地理（练）（含解析）-人教版高三全册地理试题.doc

专题16旅游地理1.练高考（2015•新课标I卷）42.(10分)【旅游地理】阅读材料，回答问题。近年来，滑雪、登山、徒步等户外活动渐成一种休闲和时尚的生活方式。几位户外运动爱好者拟于8月前往下图所示区域进行峡谷徒步旅游。分析该时段在该地区峡谷徒步旅游可能遭遇的风险。【答案】该峡谷地形复杂、植被茂密、人烟稀少，易迷路；（2分）海拔高、缺氧，易发高原反应；（2分）8月份降水多，易遭遇洪水；（2分）山高谷深，易遭遇崩塌、泥石流等地质灾害；（2分）河谷蚊虫较多，易受蚊虫侵扰。（2分）【名师点睛】该题以“近年来，滑雪、登山、徒步等户外活动渐成一种休闲和时尚的生活方式”为材料，通过发生在学生身边现象，考查学生在野外活动应对危险的能力。要求学生具备基本生活常识和地理技能，突出地理学科生活意义和现实意义。（2015•海南卷）24.（10分）【旅游地理】阅读材料，回答问题。吴哥窟是世界著名的人文建筑旅游景点（位置见图）。吴哥窟曾被遗弃长达400多年，20世纪初，人们开始对吴哥窟进行修复。吴哥窟已被列入世界文化遗产和濒危世界文化遗产名录。分析吴哥窟古建筑易遭受的自然威胁。【答案】地处低纬度（热带）地区，高温多雨，风化、侵蚀作用强；（4分）植物繁茂，植物根系对建筑物破坏作用强；（2分）蚁虫繁殖快，蛀蚀作用强；（2分）地势低平，易遭洪涝。（2分）【考点定位】本小题主要考查旅游资源的保护。【名师点睛】高中地理选修是必修部分的有效补充和升华，该题通过“分析吴哥窟古建筑易遭受的自然威胁”这一设问，考查必修主干知识区域自然环境特征及其影响，因此，准确分析该地自然环境特征是解答该题的关键之处。题中文字信息作用不大，图中隐含信息的解读十分关键，根据图中所给地理信息准确定位才能进一步分析该地自然环境特征。该地自然环境特征中的气候、生物、地势等因素分别对吴哥窟古建筑带来不同的影响，答题时要注意语言表述的因果逻辑关系。（2014·天津卷）12、（12分）结合图文材料，回答问题。以上四幅图片所示景观反映了不同类型的天津地域文化。（1）据图片信息概况，天津地域文化的特点是___________。形成天津地域文化最主要的自然条件是___________________________。（6分）（2）保护性开发天津的地域文化景观，对发展旅游业有何促进作用？请回答两项。（6分）【答案】（1）多元性（包容性；开放性；类型多样）；河海交汇（沿河靠海）。（2）丰富了人文旅游景点（提高了人文旅游资源的开发价值）；突出了人文旅游景观特色（增强了人文旅游景点的吸引力）；增加了游客（增加旅游业的收入）。（答出其中两项即可）考点：旅游资源的评价及开发。（2014·海南卷）（10分）【旅游地理】图12示意某旅游目的地，该旅游资源丰富，但旅游规模相对较小。分析该地旅游规模较小的原因。【答案】地处高纬，气候寒冷，适宜旅游的时间短；（2分）远离客源地；（2分）交通不便；（2分）高昂的交通和装备费用，使得旅游费用较高；（2分）生态环境脆弱，旅游环境容量相对较小。（2分）（其他合理答案可酌情评分，但本题总分不超过10分）【解析】试题分析：从旅游开发条件评价：地理位置偏远（在北极圈附近）、交通不便利、距离客源市场（欧美国家）远，吸引半径小、生态环境脆弱，旅游环境容量小、旅游旺季时间段（纬度高，气候寒冷）等来分析即可。考点：旅游开发条件评价。（2013浙江卷）拉萨河流域拥有丰富的物质文化和非物质文化资源，拉萨位于宽阔的拉萨河谷地北侧。下图为拉萨7月降水量日平均变化图。完成完成第8题。8．近年来，当地开展拉萨河文化生态保护区规划工作。下列做法合理的有①提高文化生态景区的集聚性②利用河滩低地布局文化建筑③控制著名景区的旅客日流量④防治湿地退化⑤吸收外来文化，改造当地民俗A．①②③B．①③④C．②④⑤D．③④⑤【答案】8.B【考点定位】该题考查文化的传承与保护、旅游景区的规划和旅游与环境。（2013浙江卷）37．2013年1月17日，国务院批复《浙江舟山群岛新区发展规划》，舟山群岛新区成为我国首个以海洋经济为主题的国家级新区。根据下列材料，完成（1）（3）题。（26分）材料一：据环境保护部2013年4月19日发布的第一季度74各城市空气质量检测结果，舟山空气质量居全国前列。舟山普陀山是我国四大佛教名山之一。舟山还具有阳光、沙滩、海浪等海洋旅游元素。材料二：图1为舟山群岛新区物流和旅游规划图。图2为舟山市2007年和2010年三次产业就业构成图。（1）舟山空气质量居全国前列的主要原因是、。舟山群岛新区可开发的特色旅游项目有、、。（10分）【答案】（1）大气污染物排放少；风力大，稀释自净能力强等。禅修、游艇、游泳、海钓、康体、沙雕、海鲜美食等。（可任答三点）【考点定位】该题考查大气环境质量和旅游开发。（2013新课