高中地理 第二单元 走可持续发展之路单元达标检测 鲁教版必修3-鲁教版高一必修3地理试题.doc

第二单元走可持续发展之路单元达标检测(二)一、选择题(每小题2分，共40分)读下面漫画，回答1～2题。1．该漫画反映的主要问题是()A．世界经济发展差距的“南北问题”B．亚非拉发展中国家的“粮食问题”C．世界性水资源紧张问题D．以石油为主的能源紧张问题2．造成漫画所反映的问题的主要原因是()A．世界资源的总量不足和时间分配上的不均匀B．亚非拉发展中国家有过长期遭受殖民侵略的历史C．发达国家利用其先进的技术和雄厚的资金对资源进行垄断D．人口的急剧增长以及环境污染的不断加剧解析：本题组主要考查环境问题及其成因。解题的关键是看懂漫画的含义。图中显示水资源短缺问题，造成这一问题的主要原因是人口的急剧增长以及环境污染加剧造成的水质性缺水。答案：1.C2.D《红楼梦》中有这样一个情节：妙玉把梅花瓣上的白雪收集在一个坛子里，在地下埋了三年，再拿出来泡茶喝。而在今天的某些城市，这样的雅趣已不可能有了。煤烟和汽车尾气造成的混合型污染，使酸雨和二氧化硫污染面积扩大。如果再像妙玉一样收集“纯洁”的水，不知含有多少致癌物质，哪里能喝？有关城市已采取措施，控制污染，保护环境。据此完成3～4题。3．下列几种观点，符合可持续发展的是()A．先发展经济，再治理环境B．先投入大量资金治理，再发展经济C．在保证经济快速发展的前提下治理环境D．在保证生态环境可持续发展的基础上发展经济4．防治酸雨，最根本的途径是()A．严格限制私家车的发展B．减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放C．扩大湿地面积D．广泛植树造林解析：第3题，可持续发展复合生态系统中，生态环境可持续发展是前提和根本，因此发展经济首先一定要保证生态环境可持续发展。第4题，人们一般把pH小于5.6的降水称为酸雨。酸雨不仅使河湖水酸化，影响鱼类生存繁殖，乃至大量死亡，而且使土壤酸化，危害森林和农作物生长，腐蚀建筑物和文物古迹，并危及人体健康。防治酸雨，最根本的途径就是减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放。答案：3.D4.B(2015·高考天津卷)艾比湖是准噶尔盆地最大的咸水湖，湖水较浅。湖中有鱼类、芦苇等动植物资源，芦苇对湖水有净化作用。近几十年，艾比湖流域新增了大量耕地、灌渠，湖面缩小了1/2，芦苇大量枯萎。读材料，回答5～6题。5．结合材料信息推测，艾比湖面积的缩小会使()A．湖水的含盐量减小B．湖中鱼类密度增大C．湖泊自净能力减弱D．湖水蒸发总量增大6．为防止艾比湖继续萎缩，在该湖流域应采取的措施是()A．修建水库调节径流B．退耕还草保护水源C．退耕还湖水产养殖D．种植芦苇改善水质解析：第5题，艾比湖面积缩小，湖水减少，盐度增大，生态环境恶化，不利于鱼类生长，鱼类密度会降低，湖面缩小导致芦苇大量枯萎，而芦苇对湖水有净化作用，故湖泊的自净能力减弱；湖面减小而湖水蒸发总量会减小，故C项正确。第6题，修建水库，会减少入湖水量，萎缩状况会加剧；咸水湖中不适合发展水产养殖；芦苇能改善水质，但对艾比湖萎缩没有影响。A、C、D三项错误，艾比湖为内流湖、咸水湖，为防止其继续萎缩，要尽可能增大入湖水量，在该流域内退耕还草，保护水源是最恰当的措施，B项正确。答案：5.C6.B读我国某乡农业产业结构规划图，回答7～8题。7．该地区可能位于()A．江汉平原B．松嫩平原C．宁夏平原D．成都平原8．该乡农业产业结构关系符合可持续发展的()A．公平性原则B．共同性原则C．持续性原则D．地域性原则解析：第7题，从该地农业产业结构规划图中的种植业以大豆、玉米和牧草为主，以及该地有野猪、狍子和山鸡等可以判断该地最可能位于松嫩平原。第8题，该农业生产模式属于循环农业，实现了农业产业链物质、能量循环使用。农业循环产业链能使自然环境的影响减小到尽可能小的程度，协调人类和自然的关系，转变农业增长方式和农产品消费方式，促进农业可持续发展，符合可持续发展的持续性原则。答案：7.B8.C(2016·高考海南卷)下图示意一固定沙丘某年5～9月土壤水分含量(%)随深度的变化。该沙丘位于毛乌素沙漠的南缘，无人为扰动，多年保持稳定。据此完成9～11题。9．该固定沙丘()①浅层土壤含水量低②深层土壤含水量低③6～8月土壤含水量低④6～8月土壤含水量高A．①④B．②③C．①③D．②④10．6～8月，该固定沙丘土壤含水量明显不同于其他月份的原因是()①风速较大②蒸发量较大③气温较高④降水较少A．①②B．②③C．③④D．①④11．为维护生态安全，毛乌素沙漠的南缘适合()A．植树B．种草C．栽灌木D．自然演化解析：本题组主要考查风沙地貌与生态保护。第9题，读图可知，横坐标表示时间，纵坐标表示沙丘深度，曲线代表土壤含水量百分比。从空间分布上看，随着沙丘深度增加，土壤含水量逐渐增加，说明浅层土壤含水量较低，深层土壤含水量高。从时间分布上看，5月和9月土壤含水量在7%左右，含水量较