高中历史 单元检测（三）新人教版选修3-新人教版高二选修3历史试题.doc

单元检测（三）一、选择题(本大题共15小题，每小题4分，共60分)1．美国学者特纳说：“马克思主义在20世纪30年代剑桥大学的学生中是人尽皆知的……马克思主义成为可供选择的经济学之一……有人开始思考马克思主义者考虑到的问题。”这一时期，剑桥大学的学生对马克思主义发生兴趣是因为它()A．指明了资本主义经济危机的根源B．论述了无产阶级暴力革命的思想C．提出了国家干预经济，克服经济危机的解决办法D．使一些经济学家感受到巨大威胁解析材料所示的时间是“20世纪30年代”，可以推断当时资本主义世界正发生严重的经济危机，而根据所学知识判断B、C、D三项均与材料主题无关，故答案为A项。答案A2．德国法西斯上台前，宣扬“德意志民族是最优秀的民族，有权统治全世界；犹太人和斯拉夫人是劣等民族”。这说明()A．法西斯势力打出社会主义旗号以拉拢工人B．法西斯势力准备对内实行独裁统治C．法西斯势力打出民族主义旗号以蛊惑人心D．法西斯势力与垄断资产阶级利益一致解析民族优越论是法西斯势力蛊惑人心的手段，通过欺骗宣传，法西斯势力获得了德意志民族各阶层的广泛信任，从而赢得了大选，取得了统治地位。答案C3．德、日法西斯化的历史渊源中，相似点是()①重点发展军事工业②军部控制内阁大权③崇尚军国主义传统④信奉专制统治制度A．①②B．①③④C．③④D．②③④解析解答本题的关键是要明确德、日法西斯化的概况。军部是日本独有的法西斯机构，因此带②的选项都是错误的，这样就可以将A、D两项排除。比较B、C两个选项，只需确定①是否正确即可。两国都是军国主义盛行的国家，所以军事工业一直是它们发展的重点。答案B4．与毕加索的名画《格尔尼卡》反映的主题最贴近的历史事件是()A．中途岛海战B．南京大屠杀C．珍珠港事件D．慕尼黑阴谋解析结合所学知识，《格尔尼卡》是为抗议德国法西斯轰炸西班牙小镇格尔尼卡的暴行而创作的，用现代主义手法，向全世界揭露法西斯的暴行，答案为B。答案B5．英法对法西斯侵略采取了纵容的态度，主要表现在()①对日本侵入中国东北三省进行辩护和迁就②在意埃战争时为意大利提供了方便③西班牙内战时实行“不干涉政策”④通过“中立法案”禁止将武器卖给交战国A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④解析本题主要考查英法推行绥靖政策的表现，解题的关键是抓住题干中“英法”一词，不包含美国。答案C6．1939年6月30日，美国国会讨论修改《中立法》时发生激烈辩论，最终众议院以200票对188票通过了对交战国维持军火禁运的议案。这说明当时的美国()A．“孤立主义”仍占优势B．国会明确支持法西斯侵略C．已经放弃“中立”政策D．与法西斯国家的矛盾缓和解析材料中“200票对188票通过了对交战国维持军火禁运的议案”，反映了当时美国的“孤立主义”仍占优势，A项符合题意，B、C、D三项均与题意不符。答案A7．1938年9月，英国首相张伯伦从慕尼黑回国后，在机场手持慕尼黑协定向人们炫耀，并得到了人们的广泛欢迎(如图)。慕尼黑协定之所以受到英国人的欢迎，主要是因为它()A．由大国出面签署B．有利于欧洲的和平与稳定C．符合英国的利益D．迎合了人们对和平的渴望解析第一次世界大战后，和平主义思潮风行英法等国。慕尼黑协定用牺牲捷克斯洛伐克的利益换取了欧洲和平，迎合了人们对和平的渴望。答案D8．1939年4月起，英、法、苏三国就缔结同盟条约展开谈判，但最终没有取得任何实质性的结果。这种结局()①使建立欧洲集体安全体系的努力归于失败②不利于遏制法西斯势力的扩张③进一步扩大了英法与苏联之间的矛盾④促使苏联推行避战自保的政策A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④解析英、法、苏谈判的破裂，使建立欧洲集体安全体系的最后一次努力归于失败，这种结局有利于德国侵略计划的实施，也促使苏联对英法更不信任，从而与德国签订《苏德互不侵犯条约》。因此，本题的四个组合项的叙述都是正确的。答案D9．法国空军部长拉尚布尔曾说：在1940年，法军总参谋部准备好了应付1914年的战争。下列选项中最能印证这句话的是()A．实施“火炬”计划B．建立东方战线C．从敦刻尔克撤退D．坚守马奇诺防线解析“1914年的战争”指的是第一次世界大战。1940年时法军准备好了，是指法国完全按照第一次世界大战的经验行事，迷信阵地战和马奇诺防线，故D正确。答案D10．右图是有关希特勒与斯大林关系的讽刺性漫画。图中新郎结婚的目的在于()A．化解苏联对德日反共条约的疑虑B．方便德国与东南欧独裁政权合作C．壮大德国实力以阻吓美国的干预D．免除德国东顾之忧以便对付英法解析德国同苏联签订《苏德互不侵犯条约》，目的是为了避免出现东西两线作战的局面。答案D11．“我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利——不惜一切代价去争取胜利；无论道路多么遥远和艰难，也要去争取胜利；因为没有胜利，就