高中历史 单元质量检测四（含解析）新人教版选修3-新人教版高二选修3历史试题.doc

单元质量检测(四)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共50分)1．美国学者贝尼斯在《外国外交史》中曾说：“雅尔塔实际上等于另一次慕尼黑。”下列史实符合的是()A．国联主张以“国际合作”的方式管理东北三省B．强行割让苏台德地区给德国C．对部分日本法西斯战犯免于起诉D．同意苏联提出参加对日作战的条件解析：选D雅尔塔会议上苏联对日作战的条件是保持外蒙古(蒙古人民共和国)现状，这牺牲了中国的利益，故选D项。A项在九一八事变后做出的；B项只是说了慕尼黑阴谋的内容；C项材料并未涉及。2．丘吉尔在二战结束前夕说“我们现在的新敌人就是昨天的光荣的盟国”。这里“新敌人”指的是()A．美国B．德国C．苏联D．日本解析：选C根据“昨天的光荣的盟国”排除B、D两项；二战结束前后，英国与美国始终是盟国，排除A项；二战结束后美苏从战时的盟友变成了对手，此后开始了“冷战”，故“新敌人”指的是苏联，选C项。3．杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立()A．联合国B．欧洲共同体C．华沙条约组织D．北大西洋公约组织解析：选D解答本题的关键是抓住材料关键信息“对付内部和外部侵略的保卫性措施”，可知应属军事方面的措施，排除A、B两项；华沙条约组织是苏联发起的，故排除C项。北约是美国发起并组织的，故选D项。4．下表是关于捷克斯洛伐克等四国对西方国家的贸易额占其对外贸易总额比重的数据表。造成1952年各国数据与1948年数据差距较大的直接原因是()国家年份捷克斯洛伐克匈牙利罗马尼亚保加利亚1948年68%66%29%33%1952年29%29%15%11%A.“马歇尔计划”的实施B．“杜鲁门主义”的出台C．经互会的成立D．柏林危机的爆发解析：选C二战后，国际关系格局是两极格局，形成了以美国为首的资本主义和以苏联为首的社会主义两大阵营的对峙。为了恢复发展经济、反击“马歇尔计划”及进一步巩固东欧阵地，1949年1月苏、保、匈、波、罗、捷6国代表在莫斯科建立经互会。因此出现了题中表格现象。5．1948年，苏联针对美、英等国分裂德国的措施，切断西柏林与其他美、英、法占领区的水陆交通，美、英则向西柏林大规模空运物资，这一局面持续近一年之久。这次危机反映出冷战的基本特征是()A．苏联在对峙中处于攻势地位B．美国交替采用对抗与缓和政策C．两德为美苏争霸的前哨阵地D．双方既对抗又避免直接军事冲突解析：选D材料反映了苏联针对美、英等国的分裂措施而采取的应对措施，排除A项；材料没有体现美国交替采用对抗与缓和政策，排除B项；C项不是冷战的基本特征，排除。1948年美苏已经展开对抗，但又避免爆发直接的军事冲突，这是冷战的基本特征，故选D项。6．美国人布热津斯基在谈到美苏对抗时说：“苏联的军事力量，以及它在西方人中间引起的恐惧，长期地模糊了这两个争夺者之间根本的不对称性。”这种“不对称性”主要表现在()A．意识形态的不同B．经济水平的差距C．军事力量的失衡D．国家利益的冲突解析：选B美国是二战后经济、军事上的超级大国，而苏联能与美国相抗衡，主要是因其强大的军事力量，经济上与美国差距甚远，B项符合题意。7．20世纪60年代后期开始，苏联的战略意图作出了重大调整。这一调整的前提是()A．苏联经济实力的迅速提高B．苏联军事实力的大幅提高C．美国经济实力的不断衰退D．美国军事实力的相对削弱解析：选B20世纪60年代勃列日涅夫改革把重点放在与军事有关的重工业上，20世纪70年代，苏联军事实力赶上美国，勃列日涅夫开始推行同美国争夺霸权的积极进攻战略。8．如图1973年勃列日涅夫与尼克松在白宫阳台上亲切交谈，“阳台对话”向世界传递的信息是()A．古巴导弹危机结束B．美苏关系趋于缓和C．冷战格局全面终结D．多极化世界的来临解析：选B本题考查美苏两极格局，意在考查获取图文信息和调用知识分析问题的能力。图片反映了20世纪70年代美苏关系的缓和，B项正确；古巴导弹危机发生在1962年，当时是赫鲁晓夫当政，A项错误；1991年苏联解体标志着美苏冷战的终结，C项错误；D项无法从材料中得出。9．20世纪80年代，里根担任美国总统，美苏关系出现了新的变化。里根政府的政策不包括()A．重振国威，以实力求和平B．以经济和科技竞赛拖垮苏联C．发动宣传攻势在思想意识领域打击苏联D．缓和与苏联的关系，与其合作解析：选DA、B、C三项均为里根政府采取的政策，但是里根实施“缓和”政策，目的并非与苏联合作，而是为了使苏联内部发生变化。10.美国一位总统曾发表电视讲话说：“40年来，美国领导西方同共产主义及其对我们最珍视的价值观的威胁进行了斗争。这种对抗现在已经结束。”对此分析正确的是()A．“对抗”主要根源于