高中历史 第9单元 戊戌变法单元分层突破教师用书 新人教版选修1-新人教版高二选修1历史试题.doc
一只****ng
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
高中历史 第9单元 戊戌变法单元分层突破教师用书 新人教版选修1-新人教版高二选修1历史试题.doc
第9单元戊戌变法单元分层突破[自我校对]A.甲午战争B.民族资本主义C.早期维新思想D.“公车上书”E.定国是诏F.戊戌政变G.改良H.思想解放主题一民族危机、清政府统治危机、民族资本主义初步发展与维新运动的关系eq\a\vs4\al([核心整合])1.甲午战争后,列强经济上向中国资本输出,政治上强占租借地和划分势力范围,掀起瓜分中国的狂潮,这一严重的民族危机加深了清政府的统治危机。2.清政府要偿还的借款逐年增加,又遇天灾,造成财政危机日甚,为解决财政问题大力搜刮百姓,加剧了阶级矛盾和社会矛盾。3.
高中历史 第1单元 梭伦改革单元分层突破教师用书 新人教版选修1-新人教版高二选修1历史试题.doc
第1单元梭伦改革单元分层突破[自我校对]A.梭伦改革B.解负令C.四百人会议D.克利斯提尼改革E.伯利克里改革主题一全面认识古代雅典的政体eq\a\vs4\al([核心整合])1.贵族政治(1)含义:是指少数贵族集体的统治,普通民众没有权利参与政府的运作。(2)评价:贵族利用特权大肆侵吞平民的土地和财产,剥夺平民的人身自由,导致社会矛盾的激化,但贵族政治废除了个人独裁,建立了集体统治的原则,不同于君主制。2.僭主政治(1)含义:是指用武力夺取政权而建立的个人独裁统治。(2)评价:僭主统治期间,为稳定
高中历史 第4单元 王安石变法单元分层突破教师用书 新人教版选修1-新人教版高二选修1历史试题.doc
第4单元王安石变法单元分层突破[自我校对]A.庆历新政B.富国之法C.农田水利法D.方田均税法E.保甲法F.科举制度主题一比较梭伦改革、商鞅变法、孝文帝改革和王安石变法的土地政策eq\a\vs4\al([核心整合])1.梭伦改革中规定贵族占有土地的最高限额;使贵族的土地兼并受到制约,逐渐失去了扩展势力的物质基础。2.商鞅变法中“为田开阡陌封疆”,废除井田制度,以法律形式承认土地私有,允许土地自由买卖;从根本上确立了土地私有制,维护了新兴地主阶级的利益,激发了劳动者的积极性,促进了秦国农业生产的发展。
高中历史 第2单元 商鞅变法单元分层突破教师用书 新人教版选修1-新人教版高二选修1历史试题.doc
第2单元商鞅变法单元分层突破[自我校对]A.阶级关系B.初税亩C.吴起变法D.商鞅变法主题一商鞅变法前后秦国的变化eq\a\vs4\al([核心整合])项目变法前变法后经济上井田制为基础封建土地私有制,统一度量衡政治上分封制、世卿世禄制,奴隶主贵族占统治地位县制,军功爵制,军功地主占第一位,专制主义中央集权制军事上秦兵不敢东向全国皆军、唯军为荣,虎狼之国外交上“夷狄遇之”,不能参加中原盟会傲视群雄,六国合纵抗秦文化上百家学说以法为教,法家思想占统治地位生活上陈规陋习移风易俗性质落后的奴隶社会新兴的封
高中历史 第3单元 北魏孝文帝改革单元分层突破教师用书 新人教版选修1-新人教版高二选修1历史试题.doc
第3单元北魏孝文帝改革单元分层突破[自我校对]A.黄河流域B.官吏俸禄制C.均田制D.迁都洛阳E.封建化F.民族交流与融合主题一北魏民族大融合的原因、表现和作用eq\a\vs4\al([核心整合])1.原因(1)各民族的杂居,极大地加强了各族人民的交往和接触。(2)各民族人民联合反对统治者的斗争,推动了民族融合。(3)内迁各族的统治者中,有不少崇尚中原文化,大力提倡对中原文化的学习,对民族融合起到了推动作用。2.表现(1)社会经济方面:北魏通过实行均田制、租调制、三长制等制度,把鲜卑劳动者改造为占有