高中历史 第9单元 戊戌变法 课时分层作业29 戊戌政变(含解析)新人教版选修1-新人教版高二选修1历史试题.doc
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高中历史 第9单元 戊戌变法 课时分层作业29 戊戌政变(含解析)新人教版选修1-新人教版高二选修1历史试题.doc
课时分层作业(二十九)戊戌政变(建议用时:30分钟)1.戊戌政变后,倾向于变法的总理衙门大臣张荫桓遭到弹劾并充军新疆,在路过保定时,观者数万,直呼他为“大奸臣”。材料主要表明()A.维新变法危害了广大人民利益B.变法缺乏广泛的群众基础C.总理衙门出卖了民族利益D.列强侵略激起国人的反抗B[维新变法过快过急,许多人处于观望中,无所适从,故A项错误;根据所学知识可知,变法运动缺乏一个广泛的群众基础,故B项正确;戊戌变法意在挽救民族危亡,故C项错误;材料未涉及列强侵略,故D项错误。]2.在百日维新期间,谭嗣同自
高中历史 第9单元 戊戌变法 第4课 戊戌政变课时作业 新人教版选修1-新人教版高二选修1历史试题.doc
第4课戊戌政变一、选择题1.戊戌变法中新政法令颁布后,中央和地方的高级官员对变法法令的态度是()A.积极贯彻执行B.全都对法令进行抵制C.大多数人对法令支持D.大多对变法法令进行或明或暗的抵制【答案】D2.戊戌变法失败的原因不包括()A.资产阶级维新派的势力弱小B.袁世凯的叛变C.没有发动广大人民群众D.封建顽固势力勾结帝国主义对维新派进行联合绞杀【答案】D3.顽固派破坏“百日维新”的手段有()①对变法诏令阳奉阴违托词抗命②把京津地区的兵权都抓在手中③改总理衙门为外务部讨好列强④慈禧太后直接控制人事任免权
2020-2021学年高中历史 第9单元 戊戌变法 课时分层作业29 戊戌政变(含解析)新人教版选修1.doc
课时分层作业(二十九)戊戌政变(建议用时:30分钟)1.戊戌政变后,倾向于变法的总理衙门大臣张荫桓遭到弹劾并充军新疆,在路过保定时,观者数万,直呼他为“大奸臣”。材料主要表明()A.维新变法危害了广大人民利益B.变法缺乏广泛的群众基础C.总理衙门出卖了民族利益D.列强侵略激起国人的反抗B[维新变法过快过急,许多人处于观望中,无所适从,故A项错误;根据所学知识可知,变法运动缺乏一个广泛的群众基础,故B项正确;戊戌变法意在挽救民族危亡,故C项错误;材料未涉及列强侵略,故D项错误。]2.在百日维新期间,谭嗣同自
高中历史 课时作业29 戊戌政变 新人教版选修1-新人教版高二选修1历史试题.doc
课时分层作业(二十九)戊戌政变(建议用时:30分钟)[基础达标练]1.戊戌变法损害了顽固派利益,遭到他们的极力阻挠。下列措施直接触犯顽固势力利益的是()①裁撤冗员②取消旗人特权③废除八股④裁汰旧军⑤设立京师大学堂A.①②③④B.①②③⑤C.①③⑤D.②③④⑤A[京师大学堂主要是培养人才,与顽固势力的利益无关。戊戌政变后,顽固势力废除了绝大部分的新政措施,而保留了京师大学堂,故排除含⑤的选项。]2.在百日维新期间,谭嗣同自述:“京居既久,始知所愿者皆虚一无可冀(期望)。慨念横目,徒具深悲。平时所学,至此竟茫
高中历史 第9单元 戊戌变法 课时分层作业27 维新运动的兴起(含解析)新人教版选修1-新人教版高二选修1历史试题.doc
课时分层作业(二十七)维新运动的兴起(建议用时:30分钟)1.梁启超强调:“然则苟有新民(指经过思想启蒙和教育培植而具有公民权利责任意识的新国民),何患无新制度,无新政府,无新国家!非尔者,则虽今日变一法,明日易一人,东涂西抹,学步效颦,吾未见其能济也。”材料表明梁启超()A.反对实行民主制度B.主张提高国民素质C.深刻批判辛亥革命D.倡导建立精英政治B[从“然则苟有新民,何患无新制度,无新政府,无新国家”可以看出梁启超强调的是国民的重要性,强调国民素质具有重要意义,故选B项;梁启超在这里没有反对民主制度