高中历史 专题七 俄国农奴制改革 二 自上而下的改革习题 人民版选修1-人民版高二选修1历史试题.doc
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专题七俄国农奴制改革二自上而下的改革1.“1861年2月19日标志着从农奴时代中成长起来的新的资产阶级的俄国的开端。”列宁之所以这样说是因为1861年改革()①扩大了国内市场②提供了自由劳动力③建立了地方和城市的自治机构④结束了君主专制制度⑤建立了村社管理农民的制度A.①②③B.②③④⑤C.①③⑤D.①②③④解析:题干中“新的资产阶级的俄国的开端”说的是改革对资本主义发展的作用。①②③都符合题意,故选A;④不符合史实,俄国保留了沙皇专制制度;⑤与资本主义发展无关。故选A。答案:A2.列宁曾指出,经过186
高中历史 专题七 俄国农奴制改革 二 自上而下的改革练习 人民版选修1-人民版高二选修1历史试题.doc
专题七俄国农奴制改革二自上而下的改革1.“1861年2月19日标志着从农奴时代中成长起来的新的资产阶级的俄国的开端。”列宁之所以这样说是因为1861年改革()①扩大了国内市场②提供了自由劳动力③建立了地方和城市的自治机构④结束了君主专制制度⑤建立了村社管理农民的制度A.①②③B.②③④⑤C.①③⑤D.①②③④解析:题干中“新的资产阶级的俄国的开端”说的是改革对资本主义发展的作用。①②③都符合题意,故选A;④不符合史实,俄国保留了沙皇专制制度;⑤与资本主义发展无关。故选A。答案:A2.列宁曾指出,经过186
高中历史 专题七 俄国农奴制改革 二 自上而下的改革课后训练 人民版选修1-人民版高二选修1历史试题.doc
二自上而下的改革1.(原创)1861年,沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制度的法令。下图描绘了被地主宣布“解放”的农民伏在地上吻自己主人脚面的场面。这表明()。A.农民与地主之间没有根本矛盾B.改革是由农奴主主动实施的C.农民没有获得事实上的自由D.农民没有获得法律上的自由2.1861年俄国废除农奴制的“二一九法令”又被称为解放法令。对于“解放”一词的理解,不正确的是()。A.农奴获得了完全人身自由B.地主再也不能把农奴当作私产买卖和抵押C.农奴开始享有公民权利D.农民在很大程度上还被束缚在土地上3.改革后
高中历史 专题七 俄国农奴制改革 2 自上而下的改革课后训练 人民版选修1-人民版高二选修1历史试题.doc
高中历史专题七俄国农奴制改革2自上而下的改革课后训练人民版选修1一、选择题1.下列对俄国1861年改革“解放”法令的表述,不正确的是()A.农民获得了法律上的人身自由B.农民可以通过赎买获得全部份地C.农民为了赎地而背上了沉重的债务D.农民仍然要受村社的束缚2.农奴制改革后,莫斯科州农民卡瓦廖夫可以()①自由结婚、经商和打官司②以优惠价格购买地主的土地③自由外出务工和游历④购买土地,经营资本主义农业A.①③④B.②③④C.①④D.①②③④3.以下是19世纪60—70年代俄国机器制造业统计表。你从表中不能得
高中历史 专题七 俄国农奴制改革 2 自上而下的改革成长训练 人民版选修1-人民版高二选修1历史试题.doc
高中历史专题七俄国农奴制改革2自上而下的改革成长训练人民版选修1夯基达标1.俄国农奴制改革的根本目的是()A.封建地主阶级向资产阶级妥协B.发展资本主义C.为资本主义发展开辟道路D.维护地主阶级的利益,巩固沙皇专制统治解析:1861年改革是在社会矛盾激化的情况下,为了维护地主阶级利益和巩固沙皇专制统治而进行的。答案:D2.有人认为“1861年改革后,俄国广大农民遭到压迫剥削更重了”。其主要依据是()A.遭受资本主义和封建主义双重压迫B.付出高额赎金C.对封建地主的义务加重了D.要继续遭受地主的剥削解析:俄