高中历史 专题三 北魏孝文帝改革专题测评 人民版选修1-人民版高二选修1历史试题.doc

高中历史专题三北魏孝文帝改革专题测评人民版选修1一、选择题1.孝文帝改革鲜卑旧俗的内容不包括（）A.改穿汉族服装B.改用汉姓，学说汉话C.提倡与汉族通婚D.重用汉族知识分子解析：重用汉族知识分子不是改革鲜卑旧俗。答案：D2.北魏实行均田制，其中的“均田”是指（）A.按全国人口平均分配土地B.将国家掌握的土地有限度地授予无地农民C.对广大农民平均分配土地D.不侵犯地主阶级的土地占有解析：本题主要考查对“均田制”概念的理解。答案：B3.北魏改革迫在眉睫的依据主要有（）①豪强地主隐瞒赋税②农民负担沉重③汉族与鲜卑族矛盾冲突④农民起义不断发生A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④解析：北魏改革的原因主要是阶级矛盾和民族矛盾激化。答案：D4.直接推动农业生产发展的改革措施是（）①俸禄制②均田制③改吏制④租调制A.①②③④B.①②③C.①③D.②④解析：注意限定语“直接”“农业”。答案：D5.北魏孝文帝改革中从根本上推动封建化的措施是（）A.均田制B.三长制C.礼乐制度D.九品官制解析：经济的封建化是最根本的措施。答案：A6.北魏孝文帝所属的民族是（）A.汉族B.鲜卑族C.羯族D.匈奴族解析：此题考查识记，孝文帝属鲜卑族。答案：B7.以下因素对北魏的发展最为有利的是（）A.北魏是源于我国东北的少数民族建立的政权B.386年，拓跋部首领拓跋珪建立魏国C.398年，拓跋珪迁都平城D.439年，北魏统治区域的变化解析：A、B、D三项内容均在鲜卑旧地发生，D项实际指北魏统一黄河流域，有利于接受中原先进文化，实现北魏历史质的飞跃。答案：D8.对孝文帝改革前的北魏社会的表述不正确的是（）A.北魏统一北方B.鲜卑族社会经济发展落后C.北方的民族融合尚未开始D.鲜卑族贵族推行民族歧视政策解析：本题主要考查孝文帝改革背景，改革前北方各族已开始融合。答案：C9.北魏孝文帝改革的有利条件不包括（）A.北魏统一北方B.民族融合的发展趋势C.冯太后的支持D.鲜卑族贵族的大力支持解析：鲜卑贵族利益由受改革损害极力反对改革。答案：D10.对北魏均田制内容的表述，正确的是（）A.男女都授露田B.男女都授桑田C.所授露田、桑田皆世代享用D.所授田地允许买卖解析：此题考查北魏均田制的内容。答案：A11.关于孝文帝改革中傣禄制的评述正确的是（）A.是世界最早给予官吏物质补贴的B.是孝文帝整顿吏治的重要措施C.能从根本上解决官吏的贪污D.每月发放一次俸禄解析：最早的应是古雅典民主政治时期，C项从根本上解决贪污问题不现实，俸禄是每三月一次发放，据此可排除A、C、D三项。答案：B12.之所以把都城迁往洛阳，从主观动机上不包括（）A.便于接受汉文化B.保证改革顺利开展C.便于对黄河流域地区的统治D.洛阳是中国最早的政治经济文化中心之一解析：D项是原因，不是动机。答案：D13.北魏租调制规定一对夫妇每年缴纳一定数量的租调。这里的“调”指的是（）A.田租B.户税C.丁税D.徭役解析：“调”是指以户为依据的财产税。北魏的调是指农民每年向政府缴纳一定数量的绢帛等物。答案：B14.孝文帝提倡鲜卑人与汉人通婚，其主要目的在于通过联姻（）A.笼络汉族地主B.稳定鲜卑社会C.巩固北魏统治D.学习汉族文化解析：孝文帝通过政治联姻，把汉族和鲜卑族统治者的利益和命运紧密连在一起，以达到巩固统治的目的。答案：C15.移风易俗是孝文帝改革的重要措施，下列表述不正确的是（）A.其目的在于促进鲜卑族积极接受汉族文化B.其内容涉及服装、语言、婚姻等众多方面C.其结果有利于鲜卑贵族巩固对中原的统治D.其影响是鲜卑族因丧失自身特色而走向衰落解析：孝文帝改革促进了鲜卑族的进步和发展，而不是衰落。答案：D16.孝文帝的重要措施（）①促进了北魏文化教育的发展②进一步深化了北魏政治封建化的程度③使儒家思想失去了本来面目④对北魏社会政治生活产生了重要影响A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析：孝文帝重视儒家思想，他采取了许多措施，促进了儒家思想的发展。答案：C17.北魏时期，“天下难得货咸悉在焉”，这反映了下列哪一城市的商业繁荣（）A.杭州B.苏州C.无锡D.洛阳解析：四个城市只有洛阳处在北魏的统治之下。答案：D二、非选择题18.阅读下列材料：材料一：（北魏孝文帝下诏）富强者并兼山泽……而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？今遣使者循行郡州，与牧守（地方行政长官）均给天下之田，还、受以生死为断，课农桑，兴富民之本。——《魏书·高祖记》材料二：诸男夫十五（岁）以上，受露田四十亩，妇人二十亩……（对实行两年轮耕的）所授之田率倍之，三易之田再倍之……（人多地少的地方）乐迁者听逐空荒。……诸宰民之官（各地的地方长官）各随地给公田，刺史十五顷，太守十顷，治中、别驾各八顷，县令、郡丞六顷。更代（离职与上任）相付。卖者坐（处罚）如律。—