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2010—2011学年第二学期高二历史月考试题一、单项选择题(每小题1.5分,40小题,共60分)1.在古希腊文中,“民主政治”(demokratia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明,古代希腊的民主政治强调()A.公民的广泛参与和直接管理B.公民的私有财产神圣不可侵犯C.民事案件均由陪审法庭判决D.全体居民均享有民主权利2.梭伦改革对雅典民主制度起到奠基作用的内容包括()①恢复公民大会作为最高权力机关②设五百人议事会执掌统治权③设立公民陪审法庭为最高司法机关④在公民中确立财产等级制度A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④3.希腊历史学家希罗多德说,克利斯提尼“领着人民参与政治”。克利斯提尼改革中符合这一评述的是()①按财产多寡划分社会等级②用10个地域部落取代原来4个血缘部落③设立五百人会议④向公民发放“观剧津贴”A.①②B.②③C.③④D.①④4.“如果在夜里行窃的人被人当场杀死,则这种杀人的行为被认为是合法的。”(《十二铜表法》第八表,第十二条)以上规定反映的实质是()A.《十二铜表法》十分严酷野蛮B.极力维护私有财产C.此法典保护了雅典人民的利益D.重视良好道德培养5.斯塔夫里阿诺斯说:“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于,他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”对“理性”的正确理解是()A.罗马法完全摒弃了习惯法B.罗马法追求至善至美的境界C.罗马法体现与时俱进,为现实服务D.罗马法主张消灭阶级压迫6.称古希腊是西方人文精神的发源地,主要是因为()A.希腊最早进入奴隶制社会B.希腊涌现了众多的哲学大师C.希腊先哲最早怀疑宗教神话,强调人的价值D.希腊人最早研究自然哲学7.希腊先哲的精神觉醒表现在()①自然哲学家用自己的头脑去探索自然的奥秘,这是开始具有自主意识的表现②智者学派强调人作为认识客观事物的主体的意义,树立了人的尊严③苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问④亚里士多德把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④8.马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”,是“智慧”的化身。这主要是指他()A.首先对客观世界进行哲学思考B.强调个人利益,创立诡辩学派C.把讨论的重点从自然转移到社会D.开始了对人本身的哲学认识9.新航路开辟前.人类文明尚未超出地域的发展,不同区域文明之问的交流少、相互影响小。造成这一状况的主要原因是()A.人类对世界尚缺乏整体的了解B.不同文明的交往存在观念差异C.人类技术水平难以克服地理障碍D.缺少富有冒险精神的伟大航海家10.1494年,西班牙和葡萄牙在教皇仲裁下,划定了一条如图所示的分界线。这意味着()A.开辟新航路的主要目的是传播基督教B.大西洋是两国争夺的焦点C.其他国家被永远排除在殖民争夺之外D.两国当时的航海成果得到承认11.16世纪被认为是世界历史的重大转折时期,其主要依据是()A.新航路的开辟使各大洲的联系日益紧密B.资产阶级代议制度在欧美纷纷建立C.马克思主义的诞生改变了世界面貌D.工业革命促进了世界市场的形成12.“价格革命”给16世纪的欧洲带来的变化有()①金银价值下降,物价猛涨②新兴工商业资产阶级获取暴利③封建主势力加强④劳动人民日益贫困A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④13.在建立“日不落”殖民帝国过程中,英国于17世纪击败的主要对手是()A.法国B.葡萄牙C.西班牙D.荷兰14.文艺复兴运动之所以最先从意大利发生,主要原因是()A.工业生产率先使用新技术B.是欧洲文化的发源地C.最早出现了资本主义萌芽D.资产阶级统治最早确立15.对文艺复兴中人文主义思想的准砖理解是()A.反对神权和神学世界观B.强调人性至上,反对宗教信仰C.肯定人的价值,强调个性发展D提倡个人奋斗,鼓励发展私有制16.哥白尼说虽被后来的科学发展所扬弃,但人们仍然视其为一场“革命”。这是因为它()A.撼动了中世纪神学基础,显示了挑战权威的态度B.开创了近代实验科学,提出了研究自然的新方法C.概括了宇宙运动规律,指引了人类认识自然的方向D.开辟了天文学新领域,标志着近代自然科学的形成一位哲人说过:“这(文艺复兴)是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人并产生了巨人的时代”。下列人物中属于这个时代的巨人有()①但丁②马丁•路德③米开朗琪罗④达•芬奇⑤伏尔泰A.①③④B.①②③C.②③④D.②③⑤马丁·路德主张一切仪式从简,每个基督教徒都有权阅读和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通。这种主张在欧洲历史上产生的重大意义在于()A.将人们从宗教束缚中彻底解放出来B.使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权C.天主教从此在欧洲退出了社会舞台D.欧洲宗教界从此出现了新教、天主教、东正教三足鼎立的局面“我