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商鞅变法.ppt
2024-06-20
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商鞅变法..ppt
商鞅变法与秦的强盛一、商鞅变法的背景时代特征：一、时代背景：新的气象(必要性)李悝变法三、秦国探索：变法图强(必要性与可能性)１）废除世卿世禄制，奖励军功商鞅其人１）废井田开阡陌积极：商鞅为什么要采取重农抑商政策？1）建立县制，国君任免官吏焚烧诗书禁止父子兄弟同居一室，推行一夫一妻制商鞅变法的特点是什么？三、商鞅变法的结果：1）改革符合新兴地主阶级的要求，顺应了历史发展的潮流。商鞅变法究竟对历史产生什么影响呢？假如历史可以重演的话，假如当时的秦孝公还在世的话，他会后悔支持了商鞅变法吗？“七国之雄，秦为首强
2024-10-04
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商鞅变法_.doc
商鞅变法一、教材分析1、教材地位：《商鞅变法》是高二历史选修1《历史上重大改革回眸》第二单元的内容，主要介绍了春秋战国时期各国的改革，重点是商鞅变法。商鞅变法是战国时期一次重要的社会变革，为后来秦统一中国奠定基础，起着承上启下的历史作用。本单元共三节内容，本教学设计根据教学实际重新整合教材，计划用2课时完成新课教学。2、课程标准：本单元的课标要求是：知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征；了解商鞅变法具体措施和内容，认识其特点；探讨商鞅变法的历史作用。3、教学重点：商鞅变法的背景、
2024-06-30
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商鞅变法.doc
第二单元、商鞅变法一、课程目标内容标准教学要求教学建议知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。1．认识春秋战国时期的时代特征。2．知道春秋战国时期包括齐国管仲改革、楚国吴起变法和秦国商鞅变法?雀母锸录谀诘拇笫旅啤?3．确立顺应时代潮流、追求建功立业的人生理想。1．运用经济实物图、历史形势图等资料，引导学生从社会经济、政治秩序和思想意识等方面简要地概述春秋战国时期的阶段特征，进而帮助学生从整体上把握"大动荡、大变革"的时代特征。2．简明扼要地列出春秋战国时期发生的主要改革的名称即
2024-06-20
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商鞅变法.ppt
一、知识梳理练一练请回答：⑴根据材料概括指出商鞅变法的主要内容。（逐条列出，不得摘抄原句，5分）（2008.山东）阅读材料，回答问题。公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图新的青年，他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办手工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。（1）按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利？（2分）如果生活在秦国，依据商鞅之法，他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位？（4分）（2）梭伦改革和商
2024-06-20
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商鞅变法.docx
商鞅变法商鞅变法改革旧俗禁止父子兄弟同室居住；强行推行一夫一妻小家庭政策进一步发展了小家庭生产，有利于国家赋税、加强了秦国的集权统治。依照中原地区的风俗、风尚进行改革，不仅促进了秦国的发展，也有利于民族的融合特点商鞅变法核心内容可概括为“重农”和“法治”，是实行最彻底、措施最全面、为期最长久、影响最深远的改革结果商鞅虽死而秦卒行其法死因：1、商鞅变法触动了旧贵族的既得利益2、商鞅实行的酷刑也加剧了旧势力对商鞅的仇恨3、秦孝公死后，商鞅失去了生存的主要屏障4、新法成了他逃亡的障碍，最终为变法而献出了自己的生
2024-04-30
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