高中历史近代科学之父牛顿新人教版选修4.doc
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高中历史近代科学之父牛顿人教版选修4.doc
用心爱心专心近代科学之父牛顿请看导言:主要介绍了牛顿墓碑上的文字,和牛顿在科学领域的重要地位。思考:为什么牛顿被称为近代科学之父?四、早期科学发明与创造9、童年时代:日常的生活和学习善于观察10、中学时代:日常的生活和学习科学观察与实验P233参考书11、大学时代:日常的生活和学习二项式定理、微积分的初步计算4、1665—1666年:黄金时代A、光学领域:1)发明折射望远镜:用途:证明日光由七色光组成;说明物体颜色的形成原理;意义:奠定光谱学的基础;P235页参考书2)创“微粒说”意义:与惠更斯的“波动说
高中历史近代科学之父牛顿新人教版选修4.doc
近代科学之父牛顿请看导言:主要介绍了牛顿墓碑上的文字,和牛顿在科学领域的重要地位。思考:为什么牛顿被称为近代科学之父?四、早期科学发明与创造9、童年时代:日常的生活和学习善于观察10、中学时代:日常的生活和学习科学观察与实验P233参考书11、大学时代:日常的生活和学习二项式定理、微积分的初步计算4、1665—1666年:黄金时代A、光学领域:1)发明折射望远镜:用途:证明日光由七色光组成;说明物体颜色的形成原理;意义:奠定光谱学的基础;P235页参考书2)创“微粒说”意义:与惠更斯的“波动说”构成光的两
64近代科学之父牛顿课件3(人教版选修4).ppt
第四课近代科学之父牛顿IsaacNewton.(1642~1727)第一/惯性定律:物体若所受合外力为零,则将保持运动状态不变第二/加速度定律:物体所受加速度与所受外力成正比(F=kma)第三定律:力总是成对出现,并且大小相等方向相反.艾萨克·牛顿IsaacNewton生于:1643.01.04卒于:1727.03.31英国伟大的数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家,被誉为人类历史上最伟大的科学家之一。近代科学体系的奠基人——牛顿自然界和自然规律隐藏在黑暗中,上帝说:让牛顿出生吧!于是,一切都变得光明。
64近代科学之父牛顿课件3(人教版选修4).ppt
第四课近代科学之父牛顿IsaacNewton.(1642~1727)第一/惯性定律:物体若所受合外力为零,则将保持运动状态不变第二/加速度定律:物体所受加速度与所受外力成正比(F=kma)第三定律:力总是成对出现,并且大小相等方向相反.艾萨克·牛顿IsaacNewton生于:1643.01.04卒于:1727.03.31英国伟大的数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家,被誉为人类历史上最伟大的科学家之一。近代科学体系的奠基人——牛顿自然界和自然规律隐藏在黑暗中,上帝说:让牛顿出生吧!于是,一切都变得光明。
高中历史近代科学之父牛顿 同步练习(一)人教版选修四.doc
近代科学之父牛顿同步练习(一)选择:1、海王星的发现是根据()A、哥白尼“日心说”的推算B、牛顿理论的推测C、法拉第学说的计算D、爱因斯坦对时间、空间属性的提示2、下列对17世纪牛顿力学体系产生的原因的表述,不确切的是()A、资本主义生产的迅速发展对力学提出了迫切要求B、伽利略、开普勒等人的研究已有相当厚实的基础C、牛顿个人具有的伟大天才和作出的巨大努力D、同时代的众多著名科学家协同一致辞的通力合作3、近代自然科学形成的标志是()A、微积分学的创立B、分子——原子结构学说的确立C、解析几何学的创立D、牛顿