2012年高考历史二轮专题训练 专题2 近代社会的民主思想与实践 选修.doc

选修部分专题2近代社会的民主思想与实践1．阅读下列材料，回答问题。材料一自然状态是一种自由、平等与独立的状态，每个人都拥有与生俱来的、不可剥夺的生命、自由与财产权利，自然法即理性占据着主导地位。……在自然状态里，总会有一些人侵犯他人的生命、自由和财产，因此需要政府通过法律来保护人权。于是，人们订立契约，建立政府。但是，政府的权力不能太大，必须依法行事，还必须实行分权。——洛克《政府论》材料二第二条中华民国之主权属于国民全体。第六条人民得享有下列各项之自由权。第三条人民有保有财产及营业之自由。第四条人民有言论、著作、刊行及集会结社之自由。第十六条中华民国之立法权以参议院行之。第三十条临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。第四十九条法院依法律审判民事诉讼及刑事诉讼。——《中华民国临时约法》(1)根据材料一，指出洛克有关天赋人权的具体内容。(2)结合所学知识，指出《中华民国临时约法》确立的政治制度与洛克提出的政治主张有何异同？[答案](1)内容：自由权、生命权、财产权。(2)相同：体现了人民主权、自由、法治、分权。不同：《中华民国临时约法》确立了资产阶级民主共和的政治体制，实行立法权、行政权、司法权三权分立；洛克主张立法权与行政权两权分开，实行君主制。2．(2011·济南二模)阅读材料，回答问题。我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权，自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标起破坏作用时，人民便有权力改变或废除它……。——《独立宣言》(1)依据材料，分析归纳《独立宣言》体现了启蒙思想家的哪些主张？又有何新发展？(2)《独立宣言》的这些主张是怎样转化为美国资产阶级革命的政治实践的？[答案](1)主张：天赋人权；自由平等；社会契约论。发展：提出了人民革命权利理论。(2)指导了北美殖民地人民的反英斗争，并取得国家独立；制定1787年宪法。3．阅读材料，回答问题。材料一……我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标具有破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府。……——《独立宣言》(1776年7月4日)(1)概述材料一的基本主张。材料二第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第二条这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。第三条整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权利。第六条在法律面前，所有的公民都是平等的。第十七条私人财产是神圣不可侵犯的权利。——1789年法国《人权宣言》(2)结合材料二，说明《人权宣言》的核心内容。(3)以上两部文件对人类社会产生的积极影响有哪些？[答案](1)主张：天赋人权；自由平等；社会契约；主权在民；人民有权推翻统治者等。(答出4点即可)(2)核心内容：人权、民主和法治。(3)积极影响：是资产阶级向专制制度宣战的檄文；反映了人民反对专制、追求自由民主的精神，深刻影响着人类文明进程；成为资产阶级夺取和巩固政权的重要思想武器；是资产阶级民主政治的重要法律保障；对世界的民主化进程产生了深远影响。(言之有理，答出2点即可)4．(2011·福建·41B)阅读下列材料，回答问题。材料一惟中国风气未开，内外大小多未通达中外之故。惟有乾纲独断，以君权雷厉风行，自无不变者……其用人议政，仍操之自上，则两得之矣……吾今开国会，尚非其时也。——康有为《日本变政考》材料二谭嗣同认为：“中国所以不可为者，由上权太重，民权尽失”；主张“废君统，倡民主，变不平等为平等”。他称赞资产阶级革命的思想学说，认为“法人之学问，冠绝地球，故能倡民主之义”。——白寿彝《中国通史》(1)根据材料一，概括康有为在君权与宪政方面的主要思想。结合所学知识，分析康有为提出这一主张的背景。(2)根据材料一、二并结合所学知识，比较康有为和谭嗣同在中国宪政改革方面观点的异同。[答案](1)主要思想：民智未开，宜保君权，自上而下变法，强调开国会时机不成熟。背景：19世纪末民族危机加深，康有为受西方近代政治学说影响，产生变法救国的思想。(2)同：倡导西方资产阶级民权思想。异：康有为主张渐进改革；谭嗣同提出废君权、倡民权的激进主张。5．(2011·山东·34)下列是两则反映中国共产党不同时期民主建设的材料。阅读材料，回答问题。材料一凡居住边区境内之人民，年满十八者，无阶级、职业、男女、宗教、民族、财产与文化程度之区别，经选举委员会登记，均有选举权与被选举权。材料