(秋季版)七年级道德与法治上册 第四单元 向上吧，时代少年 4.3 生活在法治时代 第2框 美好生活需要法律课件 粤教版 课件.ppt

4、3（2）《美好生活需要法律》《让法律成为信仰》一、前提测评【学习目标】1、知识目标（1）知道协调矛盾、惩治罪恶最有效的方式就是制定和实施法律；（2）了解法律在社会生活的各个方面的作用；（3）知道我国提出的全面依法治国的基本方略。2、能力目标通过本课的学习让学生逐步形成自觉按法律规范自己活动的能力。逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。3、情感、态度和价值观通过本课的学习帮助学生感受法律的尊严成为有法律素养、法治意识的人。使学生加强自身修养增强法治观念弘扬法治精神让法律成为信仰。【教学重难点】1、教学重点：法律在社会生活的各个方面的作用。2、教学难点：让法律成为信仰。二、导入新课二、导入新课二、导入新课归纳：易错警示一：1、右边漫画说明（）①我国惩治腐败的决心②法治保证廉政建设的顺利进行③我国法律只约束领导干部④反腐倡廉离不开法律A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④2、教材P98支配正当行为和禁止错误行为就是法的自然职能----（古罗马）西塞罗这句名言说明什么？三、导学达标（一）三、导学达标（二）三、导学达标（三）归纳：三、导学达标（四）达标测评（二）2、在日常生活中法律如同空气和水一样时刻与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们一个深刻的道理是（）A、生活完全依赖于法律B、法律来源于生活C、社会生活离不开法律D、违法的人需要学法3、张某在某商场购买到一件劣质商品向消协投诉经消协依法调解张某获得了赔偿。某公安局抓获一名抢劫犯由检察院提起诉讼该犯受到刑罚处罚。这些事例告诉我们（）①法律规则对经济活动进行规范以保证经济活动健康、有序地进行②日常生活需要法律盗窃、抢劫等违法犯罪行为受到法律制裁③有法可依、违法必究的社会才会让人们感到安全和幸福④法律是由国家制定或认可的A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④4、下列对“政治生活需要法律”的认识正确的是（）①政府不能依法秉公行事就会对社会和人民造成很大的伤害②公众参与政治活动应该遵循一定的法定规则③政治生活依法而行才能确保人民当家作主④政治生活依法而行才能确保国家安全和社会稳定繁荣A、①②B、②③④C、①②④D、①②③④三、导学达标（五）思考：如何让法律成为信仰？材料：针对目前制假售假、商业欺诈、逃债骗贷、学术不端等信用缺失仍是我国发展中突出的“软肋”。2016年1月15日国务院通过《社会信用体系建设规划纲要（2014－2020年）》。该纲要提出：要完善奖惩制度全方位提高失信成本让守信者处处受益、失信者寸步难行使失信受惩的教训成为一生的“警钟”。上述材料说明什么？”法律既不是铭刻在大理石上也不是刻在铜表上而是铭刻在公民们的内心里。“-----卢梭这句名言给我们什么启示？小结：易错警示二：课堂小结：三、达标总测评2、2016年5月28日《京华时报》报道父母感情不和离婚后因父亲未按时支付生活费8岁女儿小美(化名）一纸诉状将父亲告上法庭。法院判决高某支付小美2008年1月至12月的生活费9600元。这告诉我们（）①小美亲情观念淡薄②小美是一个具有法律素养、法律意识的人③日常生活中需要法律保护我们的合法权益④要增强法律意识为自己的幸福生活提供保障3、生活在法治社会里我们维护合法权益最正规、最权威、最有效的手段也是保护我们权益的最后屏障是（）A、向政府部门寻求帮助以求解决问题B、通过有关部门调解、仲裁解决争议C、通过法律诉讼的方式来维护权益D、通过民间德高望重的人来调解4、赵氏四兄弟因遗产纠纷诉讼到法院法院在查明事实的基础上作出公正判决解决了兄弟间冲突。这体现了法律能够（）A、解决一切争端B、调整人们之间的利益关系C、提高人们的道德水平D、打击违法犯罪行为5、卢梭说过：”法律既不是铭刻在大理石上也不是刻在铜表上而是铭刻在公民们的内心里。“这一观点强调（）A、法律是靠国家强制力保证实施的B、法律是限制人们自由的C、要让法律成为人们的信仰D、法律是一种特殊的社会规则6、让法律成为我们的信仰可以（）①避免违法犯罪行为的发生②为自己的幸福生活提供保障③造就法治国家建设的基础④过健康、安全、自由的生活A、①②③B、②③④C、①③④D、