高三历史仿真模拟考试试题-人教版高三全册历史试题.doc
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高三历史仿真模拟考试试题-人教版高三全册历史试题.doc
河北南宫中学2016届高三高考仿真模拟考试文科综合历史试题24.魏晋南北朝时期,传统的孝道思想发生了转变,从孝忠并重转变为孝先于忠。这一变化说明()A.儒家思想开始成为主流思想B.孝道思想成为唯一主导思想C.门阀士族维护自身利益的需要D.统治者加强君主专制的需要25.宋代叶梦得《石林燕语》记载:“政和(宋徽宗年号)末,李彦章为御史,言士大夫多作诗有害经术。自陶渊明至李、杜,皆遭诋斥。诏送敕局立法。何丞相执中为提举官,遂定命官传习诗赋杖一百。”这一做法()A.确立了理学官方哲学的地位B.旨在维护儒学的正统地
高三历史仿真考试试题-人教版高三全册历史试题.doc
严州中学2015届高三仿真考试文科综合试卷一、选择题(共35小题,每小题4分,共140分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)12.历史的推论离不开对史料的正确解读。下列对史料的解读不符合史实的是13.《汉书》记载:(秦朝)“县令、长、皆秦官,掌治其县。万户以上为令,秩千石至六百石。减万户为长,秩五百石至三百石。皆有承、尉,秩四百石至二百石,是为长吏。百石以下有斗食、佐吏之秩,是为少吏。大率十里一亭,亭有长。十亭一乡,乡有三老、有秩、蔷夫、游徼。三老掌教化。”这说明秦朝()A.建立了严密的
高三历史下学期仿真模拟考试试题-人教版高三全册历史试题.doc
河南省扶沟县高级中学2015届高三历史下学期仿真模拟考试试题24.明朝有学者言:“惟夫国之有是,出于群心之自然……匹夫匹妇之所是,主与臣不得矫之以为非;匹夫匹妇之所非,主与臣不得矫之以为是。”以上言论A.受西方启蒙思想影响B.否定了君主制度C.主张建立法治社会D.强调对民意的尊重25.史学大师钱穆认为:“在中国历史上,自秦以下之传统政府……应称之曰‘士人政府’。士人政府之正式确立,则在汉武帝之后。”“士人政府”的正式确立主要表现在A.“罢黜百家、独尊儒术”B.刺史制度的建立C.颁布“推恩令”D.习儒学,行
高考历史仿真卷(二)-人教版高三全册历史试题.doc
2017高考仿真卷·历史(二)(时间:60分钟满分:100分)一、单项选择题(每小题4分,共48分)24.夏、商、西周时期政治势力的地理分布态势是东西对立,一方是以夏或周族为首,一方是以东夷及其衍生的商族为首。春秋时期则演变为北方的齐、晋与南方的楚、吴争夺霸权。对这一变化解释合理的是()A.长江流域得到开发B.经济重心出现南移趋势C.黄河流域经济衰退D.王室衰微使分封制瓦解25.美国学者列文森在研究中国封建社会后得出一个结论,皇朝体制有着一个“自相矛盾”的运行规律:儒教君主制的基础恰恰是反儒教的法家原则。
高考历史仿真卷(四)-人教版高三全册历史试题.doc
2017高考仿真卷·历史(四)(时间:60分钟满分:100分)一、单项选择题(每小题4分,共48分)24.春秋战国时期,孔子有“举贤才”之语,韩非子有“因能授官”之说,墨子称“官无常贵而民无终贱,有能则举之,无能则下之”。他们的主张()A.体现了百家思想的融合B.反映了平民的政治诉求C.否定了宗法世袭制度D.导致涌现出大量人才25.魏晋时期,人们常用因果轮回、三世(前世、今世、来世)等观念解释人世间的现象,遂产生了《幽明录》《冥祥记》《冤魂志》等论因果报应的志怪小说。这说明了当时()A.儒教受到了其他思想