【高考领航】2015届高考历史新一轮总复习 第13讲 古代商业的发展和经济政策课时规范训练.doc

【高考领航】2015届高考历史新一轮总复习第13讲古代商业的发展和经济政策课时规范训练核心考点对点练——练落实知识考点一古代中国的商业发展1．(2014·广东茂名联考)历史老师要求同学们开展一堂题为“大唐长安商业”的探究课，以下是同学们收集的部分史料，其中不符合探究课主题的是()A．“凡市，以日中击鼓三百响，而众以会”B．“皆云西市有贾胡及波斯邸，能辨识珠宝”C．“夜三更，东市失火，烧东市曹门以西十二行四千余家”D．“草市多樵客，渔家足水禽”解析：选D。本题考查历史问题分析的能力。根据材料中探究主题“大唐长安商业”，结合所学唐代城市商业特点：市坊分开，晚唐夜市繁荣等，A、B、C皆符合题意，D草市是指离州县城较远，在交通便利的地点因商业上需要自然形成的市，不符合探究课“长安”城的主题要求。2．(2014·浙江高考模拟)某同学在写一论文，其中涉及“宋代商业活动不断冲击着官府重农抑商政策”这一论点，下面能作为他写作的论据的是()A．商业场所的时空限制由严格到弱化B．出现“机户出资，机工出力”的现象C．工商皆本思想出现，出现著名的商帮D．离城镇较远的地方民间集市开始形成解析：选A。本题考查中国古代商业的发展情况，意在考查考生调动知识进行判断的能力。注意题眼“宋代”“冲击着官府重农抑商政策”。B、C都是明清时期商业发展的具体表现，不符合宋代的情况，排除；D是草市，始于南北朝时期，应排除。3．(2014·汕尾联考)2013年5月11日是玛提欧·利奇(中文名为利玛窦)在北京逝世403周年纪念日。他曾在中国居住28年，是第一个被中国皇帝赐地埋葬的欧洲人。下列情景玛提欧·利奇最有可能经历的是()A．三省长官与他商议国事B．阅读活字印刷的《红楼梦》C．看到有人在住宅区卖青花瓷器D．出海航行持有海外渡航证明书解析：选C。从材料时间信息可判断利玛窦在中国的时间是1583－1610年，都是在中国明代，可知选择C项。4．(2014·湖北黄冈联考)中国古代，都城的定位成为城市兴衰的重要因素，它使政治、经济、文化融为一体，此外，中国古代城市农村之间分工的基本结构，也与“城郭”、“乡村”这种行政上的区域划分相一致。这主要说明中国古代城市()A．以商业职能为主B．以政治职能为主C．市民价值观念的变化D．商业限制被打破解析：选B。中国古代城市以政治职能为主，商业职能依附于政治职能。“城郭”、“乡村”这种行政上的区域划分，体现了城市对农村的管理及农村服务城市等特点。故选B。考点二土地政策与商业政策5．(2014·菏泽联考)北魏均田制实行后，文献中出现了“庄园”一词，指被圈占的成片土地。唐代均田制实行后，“庄园”一词的使用更普遍。这反映了均田制实施后()A．井田制得以恢复B．不存在土地私有现象C．仍存在土地集中现象D．庄园由中央直接管理解析：选C。北魏至唐朝前期，政府实行均田制，确定官民占有土地的最高限额，限制土地买卖。这些措施起到了鼓励农民垦荒的作用，但不能真正阻止土地兼并。“‘庄园’一词的使用更普遍”说明土地兼并仍然存在。A、B、D三项表述不正确。6．(2014·新余月考)以下选项是某历史学习小组在探究“古代中国经济发展史话”时引用的内容。其中不符合史实的是()A．汉朝以后，铁犁、牛耕得到广泛的推广应用B．唐制瓷业技术高超，已形成独立的生产部门C．宋代“市”突破时间、空间限制，形成街市D．明清两朝推行“海禁”政策，禁止海外贸易解析：选D。“海禁”是禁止民间对外贸易，限制外国人来华贸易，并不禁止海外贸易，故选D。7．(2014·浙江宁波期中)汉朝政府曾经专门规定，商人穿鞋必须一只黑一只白。汉朝实行该规定的目的是()A．经济困难，倡导物尽其用B．尊儒学为正统，强调社会礼仪C．羞辱商人，推行重农抑商D．重视法家学说，宣扬政府权威解析：选C。中国古代历朝大都执行重农抑商的政策，都是强调要发展农耕，限制商业和手工业的发展。如，西汉初年，政府商人不得衣丝乘车。汉武帝推行打击富商大贾、发展官营商业的政策。8．(2014·烟台联考)有学者认为，18世纪中后期的西方“选择了海洋”，中国“选择了陆地”。“选择了陆地”是指中国()A．重视塞防忽视海防B．积极培育国内市场C．奉行“闭关锁国”政策D．加强发展陆路交通解析：选C。结合所学可知“选择海洋”、“选择陆地”分别对应“对外扩张”、“闭关锁国”的政策，故选C。高频考点突破练——练规范意识1．(2014·北京西城高三期末)《宋会要》记载，宋代在对外贸易中大量使用铜币进行交易。考古发现，今东南亚地区、日本、朝鲜均有大量宋代金属货币出土。由此可推论()①宋代是当时的世界贸易中心②《宋会要》的记载基本属实③宋代金属货币在当时的东亚和东南亚地区通用④宋代金属货币大量外流客观上有利于纸币使用A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④解析：选D。由“