高中历史 课时分层作业14 辛亥革命 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史试题.doc

课时分层作业(十四)辛亥革命(建议用时：35分钟)1．武昌起义前，清王朝9个总督职位，其中汉族占据4个，最重要的直隶和两江总督是汉族的陈夔龙和张人骏；14个巡抚职位，其中汉族占据11个。这表明()A．晚清政府统治土崩瓦解B．统治集团内部矛盾孕育出革命C．清末中央集权面临挑战D．政治形势推动了权力格局变化D[由材料“武昌起义前，清王朝9个总督职位，其中汉族占据4个，最重要的直隶和两江总督是汉族的陈夔龙和张人骏；14个巡抚职位，其中汉族占据11个”可知，这种权力分配格局对辛亥革命在反对清王朝专制统治的旗帜下取得成功有一定的帮助，故D项正确。]2．武昌起义爆发后，孙中山为首的革命党人与袁世凯作出了妥协，这一妥协的显著成果是()A．加速清朝统治覆灭B．加快中国独立步伐C．巩固民主共和政体D．推进近代化进程A[依照南北议和的条件，袁世凯逼清帝退位，攫取中华民国临时大总统职位，故A项正确；1840年开始中国一步步沦为半殖民地半封建社会，直到新中国成立，这一局面才得到根本改变，故B项错误；根据所学知识，孙中山与袁世凯妥协，导致袁世凯窃取革命果实，复辟帝制，故C、D两项错误。]3．中华民国南京临时政府时期政体采用美国式的总统制，但在《中华民国临时约法》中却将总统制改为法国式的内阁制。这一修改()A．是当时中国人民的共同愿望B．避免了政权的频繁更替和政局动荡C．体现了孙中山政治理念的改变D．反映了革命派有“因人设法”的嫌疑D[孙中山任临时大总统时，采用总统制，总统的权力极大；孙中山让位于袁世凯后，为了限制袁世凯的权力，《中华民国临时约法》中却将总统制改为内阁制，集权于责任内阁，反映了革命派有“因人设法”的嫌疑，故选D项。]4．“辛亥革命留给人类的最大启示，就是中国人用最古老的智慧‘不战而屈人之兵’，共赢双赢多赢，大家都没有输。”对此，以下解读正确的是()A．清政府：获得优待，其统治得以延续B．袁世凯：获得各方认可，成为第一任总统C．革命党：共和政体得以确立，民主政治实现D．立宪派：投机革命时获取的权益得以维护D[清政府获得了优待，但结束了统治，故A项错误；袁世凯任第一任总统，但走上了反革命道路，故B项错误；共和政体得到实现，但革命果实被窃取，民主政治并未实现，故C项错误；立宪派在革命时投机革命，从而保全了自己的利益，故D项正确。]5．某学者指出，在“改革与革命的赛跑”中，当改革的路被堵死，革命的爆发也就是时势使然了。与其说“革命”是下层“激进”的结果，不如说是被上层“顽固”逼迫出来的。好在革命后，在革命党、立宪派、袁世凯与清廷的四方博弈中，以极少的牺牲达成了和解。由此可见，该学者认为()A．辛亥革命的爆发纯属偶然B．清廷改革失策加速革命爆发C．革命是拯救中国的唯一出路D．清末“新政”改革毫无成效B[根据材料信息“当改革的路被堵死……被上层‘顽固’逼迫出来的”可知，清政府的改革失败加速了辛亥革命的爆发，故B项正确。]6．近代某一法律规定：“中华民国之主权属于国民全体”“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”。该法律的进步意义在于()A．成为近代中国民主化的丰碑B．事实上宣告了民主共和政体的确立C．成为封建统治结束的标志D．标志着反帝反封建任务的彻底完成A[材料“中华民国之主权属于国民全体”表明是《临时约法》，这是近代中国第一部资产阶级民主宪法，故A项正确；1912年元旦，中华民国宣告成立，之后才制定了《临时约法》，故B项错误；封建统治结束的标志是清帝退位，故C项错误；辛亥革命未能完成反帝反封建任务，故D项错误。]7．梁启超评价辛亥革命具有“空前绝后的意义”。“第一、觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二、觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。”由此可见，梁启超认为辛亥革命的作用是()A．使民主共和观念深入人心B．打击了帝国主义侵略势力C．增强了国民的民族民主意识D．开启了思想解放的闸门C[民主共和观念仅涉及材料第二项内容，故A项错误；打击了帝国主义侵略势力，仅涉及材料第一项内容，故B项错误；根据材料“第一、觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二、觉得凡是中国人都有权来管中国人的事”可知，民族意识针对帝国主义列强，民主意识体现了反专制的理念，故C项正确；辛亥革命是中国近代的一次思想解放运动，但不是最早，故D项错误。]8．孙中山曾指出：“倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之以忠于国，为众服务。至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职。”此言论的背景是()A.清帝退位，民国成立B．中华民国建立C．中国的国际地位提高D．实现了三民主义B[根据“斯时文当解临时大总统之职”等信息可知，当时孙中山任临时大总统，故中华民国已经建立，但清帝尚未退位，排除A项；C、D两项说法