刘树华的任务表单:个人自我诊断SWOT分析表.doc
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刘树华的任务表单:个人自我诊断SWOT分析表.doc
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势学习主动性较强,领悟能力较好。工作态度虚心,善于请教长辈。性子急,较毛躁粗心。遇到学生学习状况时,不能做到随机应变。外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)学生多媒体条件资源优越,是展现教师技能风采的好地方。优秀教师较多,为我今后进步方向指明道路1、工作内容琐碎、杂乱,压力难以排解,无法静心研究教学。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1、认真学习,经常反思总结,不断调整自身工作状态,积累经验。1、因缺少经验,不能将学到的东
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势联校经常给我们教师创造机会外出学习,开展送出去,走进来的活动。名额有限,机遇有限。外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)在县教育局组织的共同体交流中,城乡教师互相交流,共同研讨教学方法,共同备课,根据学情互动。不同程度的提高教师的教学能力。新教材的频繁出现,给我们的教学提出了不少新问题。教什么?怎么教?是我们常思考的问题。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)在共同体交流过程中,我不断学习先进的教学方法,不断消化,并融入我的
任务表单:刘艳个人自我诊断SWOT分析表.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势1、热爱教育事业,始终以积极乐观的心态面对工作,面对学生。2、对学生有耐心,能够坚持利用课余时间辅导问题生,不放弃每个学生。3、经常反思,反思自己的教学理念,反思教学的实际成效。1、对新课改的实施理解还是不够深入贴切。2、除了教学工作,还担任行政管理,经常忙得焦头烂额。3、人到中年,有时感觉累得慌。外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)1、积极参加各项培训,提高自己的专业素养。2、多年担任教学工作,积累了丰富的教学经验。3、节假日
刘玮任务表单:个人自我诊断SWOT分析表.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势热爱工作,有工作积极性和强烈的责任感周围有许多有经验的教师帮助学校给予许多学习机会缺乏耐性教学经验不够外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)能得到许多同事和领导的帮助许多先进的资源村小学生基础较差二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)能运用科技资源丰富课堂教学能随时向有经验的教师请教自信心不足缺乏干劲E——抓(机遇)D——御(威胁)努力发展专业技术水平提高课堂教学质量自身对外界诱惑的抵抗