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第九单元数学广角.doc
2024-06-20
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仙人****88
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第九单元 数学广角.docx
人教版2年级数学下----爬坡题第九单元数学广角【例1】猜图形。信封里有一个圆一个三角形一个长方形。露出一部分你能猜猜它们是谁吗？红色的是（）绿色的是（）黄色的是（）。解析：本题考查的知识点是根据已认识的平面图形的特征及已知条件进行合理的分析推出结论常用的方法是推理法和排除法。猜信封里的图形红色和黄色图形都露出一个直角它们可能是三角形或长方形绿色图形没有角肯定是圆。由黄色图形不是三角形可以推断红色图形是三角形黄色图形就是长方形。答案：三角形圆长方形【例2】在右面的方格中每行、
2023-10-18
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第九单元数学广角教案第九单元数学广角教案（精选6篇）第九单元数学广角教案篇1教学目标：1、使学生能借助直观图，初步体会集合的思想方法，并利用集合的思想方法解决简单的实际问题。2、使学生能借助直观图，在解决问题的过程中初步体会等量代换的思想方法。教学重点：体会集合，等量代换这两种数学思想方法。教学难点：等量代换数学思想的体会和运用。课时安排：数学广角2课时教学计划：第一课时数学广角（1）教学目的：1、使学生能借助具体内容初步体会集合思想方法。2、使学生能利用集合思想方法解决简单的实际问题。教学重难点：使学生
2024-04-27
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第九单元数学广角简单的排列（二）教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第九单元的例题2。教学目标：1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数。2、经历探索简单事物排列规律的过程。3、培养学生有顺序地全面地思考问题的意识。4、感受数学与生活的紧密联系，激发学生学好数学的信心。教学重点：经历探索简单事物排列规律的过程。教学难点：初步理解简单事物排列与组合的不同。教具准备：教学课件学具准备：每生准备3张数字卡片，学具袋。教学过程：（一）创设情境（用课件出示图片）说明：三位小朋友站
2024-06-13
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数学广角老师有5件衣服，有多少种不同的穿法？一共有6种不同的穿法。按顺序依次联接搭配。星期三菜谱荤菜牛排鱼素菜豆腐油菜星期五菜谱荤菜肉丸子虾素菜白菜豆腐冬瓜星期五菜谱荤菜肉丸子虾素菜白菜豆腐冬瓜星期五菜谱荤菜肉丸子虾素菜白菜豆腐冬瓜从学校经过少年宫到儿童公园，一共有条路可以走。讨论要求：１．先自己在本子上写一写，然后小组交流。２．小组内互相说一说，看看你和其他同学的是否一样，如果不一样，想想为什么。选做题
2024-06-14
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第九单元《数学广角》班级学号姓名总评一．填空1.1头猪换2只羊，1只羊换2只兔，3头猪换（）只兔。2.买2只鸡的钱可以买6条鱼，买3条鱼的钱可以买10本一样的书，买30本书的钱可以买（）只鸡。3.☆+☆=60◆+◆=☆◆=（）☆=（）4.○+☆=38○+▲=53☆+▲=49○=（）▲=（）☆=（）二．解决问题1.小明排队做操，从前往后数排第四，从后往前数也排第四，这队一共有几个同学？2.在一次考试中，数学得优秀的有30人，语文得优秀的有28人，两门都得优秀的有18人，两门功课中至少一门得优秀的有多少人？3
2024-06-20
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