酸和碱的化学性质探究.ppt
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善于合作,勇于尝试。在人生道路上——实现自我价值!1.用胶头滴管取用液体和向试管中滴加液体的操作方法?2.用pH试纸测定溶液酸碱性的方法?3.酸和碱的通性有哪些?4.酸和碱为什么有通性?。5.你能将实验盘里的药品分类吗?探究酸和碱的化学性质1.通过实验进一步认识酸、碱的化学通性。2.学会使用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。3.初步学会运用间接观察法收集证据,探究物质化学性质的一般思路和方法实验结论:___________________________________________________
微课—探究酸和碱的化学性质.pptx
探究酸和碱的化学性质2、利用上面的反应可以清除金属制品表面的锈吗?除铁锈时能否将铁制品长时间浸在酸中,为什么?3、烧水壶使用久了会有水垢(主要成分含有碳酸钙),应该怎么办呢?酸碱度的重要意义洗发时,在用过洗发剂后再使用护发剂(呈酸性),这样对头发有保护作用。你能解释这是为什么吗?谢谢指导!
探究酸和碱的化学性质的说课稿_1.docx
探究酸和碱的化学性质的说课稿探究酸和碱的化学性质的说课稿范文作为一位杰出的教职工,往往需要进行说课稿编写工作,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好说课稿呢?以下是小编为大家整理的探究酸和碱的化学性质的说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。我所执教的是鲁教版五·四学制初中化学九年级第二单元常见的酸和碱中的到实验室去的内容,本课时的内容是在整个单元学习完,学生能够系统的认识溶液酸碱性及其规律,并对检测溶液酸碱性的方法有所了解的基础上,学生们体验用知识解决实际问题,熟练基本技能的一节课,以下是本节课
探究酸、碱的化学性质.docx
探究酸、碱的化学性质活动与探究目标:1.加深对酸和碱的主要性质的认识,2.通过实验解释生活中的一些现象3.通过学生动手实验培养学生观察、记录、分析实验现象的能力。4.通过亲自动手做实验,激发学生学习的兴趣,体验到学有所用的快乐。实验用品:试管药匙蒸发皿玻璃棒点滴板稀盐酸溶液稀硫酸溶液pH试纸氢氧化钠溶液硫酸铜溶液氢氧化钙粉末石蕊溶液酚酞溶液生锈的铁钉教学过程:情景引入前面我们学习了酸碱的有关性质,下面我提问一下酸碱都有哪些性质呢?(提问,生回答,根据回答情况,及时点评)回顾酸碱的化学性质。那么今天我们通过
探究酸和碱的化学性质的实验报告.pdf