江苏省栟茶高级中学09高考化学最后一讲.doc

江苏省栟茶高级中学09届高考化学最后一讲（高三化学备课组整理）1．第Ⅰ卷——Ⅰ卷仍将突出化学主干知识的考查，兼顾知识覆盖面预计今年的Ⅰ卷前8题仍为单选，后6题为不定项选择（其中有2个选项的约为3~4题）。具体分析如下（按重现率从高到低排列）：1-1．化学与STSE［精讲］一般为试卷第一题，从化学视角看化学与社会（生活）、科学（如诺贝尔化学奖）、技术、环境、能源等相关的热点问题，“起点高，落点低”，“纸老虎”，关键在读题。［精练］1、6月5日是世界环境日。今年我国世界环境日的主题是“减少污染－行动起来”。下列行为不符合这一主题的是A．研究二氧化碳回收利用技术，减缓大气温室效应B．采用“绿色化学”工艺，使原料尽可能转化为所需要的物质C．在汽车尾气处理装置中填充合适的催化剂，减少氮氧化物的排放D．提高煤、石油的开采水平和产量，努力适应国民经济发展需要2、江苏要建成资源节约和生态保护型省份。下列措施或说法不符合这一理念的是A．推广“绿色自由”计划，吸收空气中的CO2并利用廉价能源合成汽油B．做好空气质量预报工作，以便污染程度高时好防护C．工业废水的“再生”处理，用于道路保洁、城市喷泉和洗车等D．利用风能、生物质能发电，强制实施火力发电用煤的脱硫处理1-2．化学用语［精讲］要重视课本中所列出的相关微粒的结构示意图（比例、球棍模型、电子式、结构式、原子结构示意简图，包括反应式等），关键是规范准确表达。［精练］1、用示意图或图示的方法能够直观形象地将化学知识传授给学生，下列示意图或图示正确的是在通常状况下氢原子砷原子结构示意简图水合钠离子示意简图HF分子间的氢键电子云示意图+262886ABCDOClH2、下列化学用语表达正确的是A．HClO的电子式：B．Fe2+的离子结构示意图：‥‥Cl─O═C═ClC．光气COCl2的结构式：D．H2O的路易斯结构式为：H—O—H1-3．有关阿伏伽德罗常数的值（NA）的考查［精讲］重点注意：使用气体摩尔体积时题目中所给条件是否符合STP、物质的状态是否为气态；统计晶体结构中微粒之间化学键的键数；盐类水解以及水的电离平衡移动对溶液中微粒个数的影响等。［精练］1、用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述中正确的是A．64gCu与一定量浓硝酸恰好完全反应，转移电子数为2NAB．标准状况下，22.4L分子式为CnH2n的气态烃中含有EQ\F(1,n)NA个C=CC．常温下，Cl－浓度为1mol·L－1的盐酸中H＋数目大约为NAD．6.2g氧化钠和7.8g过氧化钠混合物中所含有的离子数为0.7NA2、下列叙述中完全正确的一组是①常温常压下，1mol甲基(—CH3)所含的电子数为10NA②由Cu、Zn和稀硫酸组成的原电池工作时，若Cu极生成0.2gH2，则电路通过电子0.2NA③在标准状况下，11.2LNO与11.2LO2混合后气体分子数为0.75NA④常温常压下，16gO3所含的原子数为NA⑤1molC10H22分子中共价键总数为31NA⑥1molCl2发生反应时，转移的电子数一定是2NA⑦标准状况下，22.4L水中含分子数为NAA.①②③④⑤B.②④⑤⑥⑦C.②④⑤D.①②⑤1-4．氧化还原反应［精讲］下手处是“分析化合价”，理清概念“升—失—氧”，抓住规律“以强制弱”，巧用守恒“电子守恒”等。［精练］1、用硫酸铁电化浸出黄铜矿精矿工艺中，精矿在阳极浸出的反应比较复杂，其中有一主要反应：CuFeS2+4Fe3+=Cu2++5Fe2++2S。下列说法正确的是A．反应中硫元素被氧化，所有铁元素均被还原B．还原剂是S2—，氧化剂是Fe3+C．氧化产物是S，还原产物是Cu2+和Fe2+D．当转移1mol电子时，46gCuFeS2参加反应2、0.2molCu2S投入一定浓度的含溶质1.6mol的硝酸中，充分反应后溶液蓝色澄清，生成NO与NO2的物质的量之比为1∶1，下列说法正确的是A、Cu2S未溶解完B、硝酸恰好完全反应C、反应的Cu2S与被还原的HNO3的物质的量之比为3∶10D、实际参加反应的Cu2S与HNO3的物质的量之比为1∶71-5．离子反应（1）离子共存类：［精讲］关键是题干中限制条件的挖掘，往往有①无色透明溶液；②酸性溶液；③碱性溶液；④酸碱性不确定：如能与Al反应后放出H2的溶液、由水电离的H+（或OH-）的浓度为1×10-12mol/L的溶液；⑤指定离子或分子环境。注意在离子检验判定中的延伸运用。［精练］在一含Na＋的澄清溶液中，可能还存在NH4＋、Fe2＋、I－、Br－、CO32－、SO32－六种离子中的几种。现取该溶液进行如下实验：①在该溶液中滴加足量的饱和氯水后，有气泡生成，溶液呈黄色；②向呈黄色的溶液中加入BaCl2溶液时无沉淀生成；③向原溶液中滴加淀粉溶液，不出现蓝色。根据上述实验事实推断