同角三角函数的基本关系式、诱导公式.docx
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[备考方向要明了][归纳·知识整合]2.诱导公式[自测·牛刀小试]答案:A答案:C同角三角函数关系式的应用诱导公式的应用诱导公式在三角形中的应用(1)利用诱导公式进行化简求值时,先利用公式化任意角的三角函数为锐角三角函数,其步骤:去负—脱周—化锐.特别注意函数名称和符号的确定.(2)在利用同角三角函数的平方关系时,若开方,要特别注意判断符号.(3)注意求值与化简后的结果一般要尽可能有理化、整式化.1.解答本题时,常会出现以下两种失误(1)忽视题目中已知条件α的范围,求得sinα的两个值而致误;(2)只注意
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同角三角函数的基本关系式、诱导公式1、同角三角函数的基本关系式(同角公式):平方关系:(2)商数关系:诱导公式:例1、(1)已知sinθ=,θ是第二象限角,求cosθ、tanθ、cos(π+θ)的值;(2)(2017新课标Ⅰ卷)已知α∈(0,),tanα=2,则cos(α-)=(3)已知eq\f(sinα+3cosα,3cosα-sinα)=5,则sin2α-sinαcosα的值为()A.-eq\f(1,5)B.-eq\f(2,5)C.eq\f(1,5)D.eq\f(2,5)
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同角三角函数的基本关系式及诱导公式基本要求:1.理解同角三角函数的两个基本关系2.能对同角三角函数的基本关系进行熟练应用发展要求:1.灵活运用商数关系进行弦切互化2.灵活运用平方关系进行三角换元基础练习1.已知,则=________.2.已知sinθ=eq\f(1-a,1+a),cosθ=eq\f(3a-1,1+a),若θ是第二象限角,则=________.3.已知θ为△ABC的一个内角,且sinθ+cosθ=m,若m∈(0,1),则关于△ABC的形状的判断,正确的是()A.锐角三角形B.钝角
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高三数学(理)集体备课材料主备人:杨洪亮同角三角函数的基本关系式与诱导公式第页共NUMPAGES4页同角三角函数的基本关系式与诱导公式一、教学目标1、掌握同角三角函数的基本关系,掌握诱导公式及其记忆方法;2、能熟练运用同角三角函数的基本关系及诱导公式进行相关求值、化简、证明问题的求解.二、重点、难点、易错(混)点、常考点掌握同角三角函数的基本关系及其变式,能利用这些关系进行化简、证明;能熟记正弦、余弦、正切的诱导公式;并能将任意角的三角函数转化为~角的三角函数进行求解.
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同角三角函数的基本关系式及诱导公式基本要求:1.理解同角三角函数的两个基本关系2.能对同角三角函数的基本关系进行熟练应用发展要求:1.灵活运用商数关系进行弦切互化2.灵活运用平方关系进行三角换元基础练习1.已知,则=________.2.已知sinθ=eq\f(1-a,1+a),cosθ=eq\f(3a-1,1+a),若θ是第二象限角,则=________.3.已知θ为△ABC的一个内角,且sinθ+cosθ=m,若m∈(0,1),则关于△ABC的形状的判断,正确的是()A.锐角三角形B.钝角