六上:百分数的意义和写法.ppt
仙人****88
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六(上)百分数的意义和写法.ppt
百分数的意义和读写把3升果汁平均分给4个小朋友,每个小朋友分得()升果汁。队员队员队员像上面这样:表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。百分之百百分之二十二百分之七百分之三点九百分之六十百分之零点六四百分之二百百分之一百二十百分之八百分之二十四点七100%22%7%3.9%60%0.64%200%120%8%24.7%班级百分数的读法:读出下面的百分数,并说出每个百分数的含义我国用占有世界7%的面积养活了占世界22%的人口。1.一堆煤吨,运走它的。2.米相当于米的。下面的正方形表示“1”,涂色部
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认识百分数涤纶20%用一幅简单的图表示“棉80%”。★先想一想用什么图表示这件衣服;★再在图中标出“棉80%”;★画好后将你的图讲给同桌听一听。棉80%(1)一本小说,已经看了约90%;⑶我国城市未成年人的手机拥有率已达到74%;我班同学手机拥有率也将近达到74%。⑶我国未成年人的手机拥有率已达到74%;我班同学手机拥有率也将近达到74%。近视眼已经成为青少年健康的最大威胁。目前,近视小学生人数是全国小学生人数的。研究发现:近视眼的成因之一是握笔姿势不正确。正确的握笔姿势是:食指在前,拇指在侧后,手指距笔
(六上)百分数的意义和读写法.doc
六年级上册数学《百分数的意义和读写法》教学设计金凤区第十一小学李术萍教学内容:人教版新教材小学数学六年级上册P82~83页教学目标:1、联系生活实际让学生理解百分数的意义,体会百分数在实际应用中的广泛性,并能正确地读写百分数。2、在百分数意义的教学过程中,培养学生自主学习的能力。3、在教学百分数和分数的联系和区别时,培养学生的分析比较能力。4、通过前置作业和课中学习,培养学生的自学能力。教学重点:使学生正确理解百分数的意义。教学难点:使学生弄清百分数与分数的联系与区别。教学过程:一、情境导入师:最近天突然
人教六上《百分数的意义和写法》].ppt
人教版数学第十一册某校六一班有40名同学,其中7人近视。六二班有50名同学,其中9人近视。哪个班近视人数占全班人数的比例高?像这样的数,如18%、50%、64.2%......叫做百分数。小学生的近视率为18%就是说小学生近视的人数占全体小学生人数的60%表示参加兴趣小组的人数是全校学生人数的产品合格率98%表示合格产品数是产品总数的下面的分数能写成百分数吗?为什么?讨论讨论百分数是一个特殊的比,他的后项是一个固定的数100,所以又称为百分率或百分比。写一写写一写读一读考考你判断题。日本的森林覆盖率是67