高中化学 专题4 化学科学与人类文明 4.doc
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高中化学 专题4 化学科学与人类文明 4.doc
氮肥的生产和使用1.教学目标(1)知道三种固氮方式(2)掌握氨和铵盐的性质和用途及使用方法(3)知道氨的合成对氮肥生产的促进作用,认识科学使用氮肥的方法和意义(4)让学生感受化学与生活的密切关系,科学技术对人类社会带来的巨大变革。(5)让学生体验科学探究的乐趣,培养学生科学素养,提高学生实验能力。2.教学过程同学们好,今天我们一起来讨论农业生产中的化学问题------氮肥的生产和使用.大家知道,氮是植物生长的重要营养元素,而空气中有如此多的氮元素,为何还要生产氮肥呢?问题一为什么要生产氮肥[学生]植物只能
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课时训练21化学是认识和创造物质的科学1.金属材料在日常生活、生产中有着广泛的运用,下列关于金属的说法不正确的是()A.越活泼的金属越难冶炼B.合金的性质与其成分金属的性质不完全相同C.金属冶炼的本质是金属阳离子得到电子变成金属原子D.工业上金属Mg、Al都是用电解熔融的氯化物制得的解析:金属冶炼的本质是金属阳离子得到电子被还原成金属原子,因此金属越活泼,对应金属阳离子氧化性越弱,则金属越难冶炼,A、C正确;合金要比各成分金属的熔、沸点低,硬度大,B正确;因为AlCl3为共价化合物,其熔融态不导电,因此不
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第二单元化学是社会可持续发展的基础1.“化学,让生活更美好”,下列叙述不能直接体现这一主旨的是()A.风力发电,让能源更清洁B.合成光纤,让通讯更快捷C.合成药物,让人类更健康D.环保涂料,让环境更宜居答案A解析风力发电过程中,不涉及化学知识,不能直接体现“化学,让生活更美好”这一主题。合成光纤、合成药物、环保涂料都是通过化学方法制取的,体现了“化学,让生活更美好”这一主题。2.人们从自然界的石英沙中制取粗硅的反应是()A.SiO2+2COeq\o(=====,\s\up7(高温))Si+2CO2B
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专题4化学科学与人类文明第一单元化学是认识和创造物质的科学1.下列物质在冶炼金属的过程中,需加入还原剂的是()A.HgOB.Al2O3C.Fe2O3D.Ag2O答案C解析HgO、Ag2O利用热分解法冶炼,Al2O3利用电解法冶炼Al,Fe2O3应加入还原剂利用热还原法冶炼铁。2.根据酸碱电离理论,判断下列化合物属于酸的是()①HCl②NaHSO4③CH3COOH④Na2CO3⑤Al(OH)3⑥NaOHA.①②③B.④⑤⑥C.①③D.②③答案C解析酸碱电离理论认为电解质电离时产生的阳离子全部是H+的化合物是
高中化学 专题4 化学科学与人类文明练习 苏教版必修2.doc
5专题4化学科学与人类文明一、选择题(每题只有一个答案)1.绿色能源是指使用不会对环境造成污染的能源。下列属于绿色能源的是()①太阳能②风能③潮汐能④煤⑤天然气⑥石油A.①②③B.③④C.④D.①②2.我国《可再生能源法》倡导碳资源的高效转化及循环利用。下列做法与上述理念相违背的是()A.大力发展煤的气化及液化技术B.加快石油等化石燃料的开采和使用C.以CO2为原料生产可降解塑料D.将秸秆进行加工转化为乙醇燃料3.化学与能源开发、环境保护、资源利用等密切相关。下列说法正确的是()A.垃圾是放错地方的资源,