高中化学 课时跟踪检测(十七)铁、铜及其化合物的应用 苏教版必修1-苏教版高一必修1化学试题.doc
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高中化学 课时跟踪检测(十七)铁、铜及其化合物的应用 苏教版必修1-苏教版高一必修1化学试题.doc
课时跟踪检测(十七)铁、铜及其化合物的应用1.将下列反应,其产物的颜色按血红色、红褐色、淡黄色、蓝色顺序排列的是()①金属钠在纯氧中燃烧②Fe2(SO4)3溶液中滴入NaOH溶液③FeCl3溶液中滴入KSCN溶液④无水硫酸铜放入水中A.②③①④B.③②①④C.③①②④D.①②③④解析:选BNa2O2呈淡黄色、Fe(OH)3呈红褐色、Fe(SCN)3呈血红色、CuSO4溶液呈蓝色。2.实验室在配制FeSO4溶液时,为防止FeSO4被氧化而变质,常在溶液中加入少量的()A.锌粉B.铁粉C.硫酸铁D.盐酸解析:
高中化学 3.2.2 铁、铜及其化合物的应用课时作业 苏教版必修1-苏教版高一必修1化学试题.doc
铁、铜及其化合物的应用一、选择题1.在一些盛高档茶叶等物品的包装盒中有一个小袋将小袋打开可看到灰黑色粉末其中有些已变成红褐色。将灰黑色粉末溶于稀盐酸中取上层清液滴入几滴氯水再滴入KSCN溶液立即出现红色。以下结论中不正确的是()A.该灰黑色粉末是抗氧剂B.该灰黑色粉末不可食用C.小袋中原来装有铁粉D.小袋中原来装有Fe2O3解析:由题意知灰黑色粉末有些已被空气氧化为红褐色的Fe2O3说明灰黑色粉末的作用是防止茶叶等物品氧化变质故灰黑色粉末是铁粉。答案:D2.下列氯化物既可由金属和氯气直接反
苏教版必修1高中化学铁、铜及其化合物的应用教案1.doc
用心爱心专心铁、铜及其化合物的应用《课程标准》的有关内容:了解铁、铜等金属及其化合物的主要性质一、教学目标知识与技能目标:了解铁、铜的物理性质及用途2.掌握铁、铜及其重要化合物的主要性质及应用过程与方法目标、情感态度与价值观目标:1.通过铁、铜制品及其资料的收集和课堂表述使学生初步学会运用归纳、概括等方法对获取的信息进行加工,并能准确表述有关信息,培养学生主动参与意识和总结归纳的能力;2.在“实验—反思—再实验—再反思”的过程中体验实验探究的方法和技能。3.通过问题讨论的过程,使学生能主动与他人进行交流,
高中化学 3-2(课时29)铁铜及其化合物的应用(1)课时练(无答案)苏教版必修1-苏教版高一必修1化学试题.docx
铁、铜及其化合物的应用【A组】1.随着人们生活质量的不断提高,废电池必须进行集中处理的问题被提到议事日程,其首要原因是:A.利用电池外壳的金属材料B.防止电池中汞、镉和铅等金属离子对土壤和水源的污染C.回收其中的石墨电极D.不使电池中渗泄的电解液腐蚀其他物品2.有0.4g铁的氧化物,用足量的CO在高温下将其还原,把生成的CO2通入到足量的澄清石灰水中,得到0.75g固体沉淀物,这种铁的氧化物化学式是:A.FeOB.Fe2O3C.Fe3O4D.Fe4O53.某溶液里加入过量氨水或过量的NaOH溶液均有沉淀产
高中化学铁、铜及其化合物的应用一苏教版 必修1.doc
用心爱心专心同步练习32铁、铜及其化合物的应用(一)一、单项选择题1.关于铁的叙述正确的是①铁能被磁铁吸引,纯铁易生锈,②在人体的血红蛋白中含有铁元素,③铁位于元素周期表中第四周期第ⅧB族,④铁能在氧气中剧烈燃烧,但不能在水蒸气中燃烧,⑤铁与强氧化剂硝酸反应的产物一定是Fe(NO3)3A.①③B.②④C.②⑤D.④⑥2.将8g铁片放入100mL硫酸铜溶液中,当溶液中的Cu2+全部被还原时,“铁片”的质量变为8.2g,则原硫酸铜溶液的物质的量浓度为A.0.5mol/LB.0.25mol/LC.0.025mo