素材-全国-2019_2019一年级语文上册 识字(一)3《口耳目》知识拓展 从象形到形声的发展素材 新人教版.doc
是你****晨呀
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
素材-全国-2019_2019一年级语文上册 识字(一)3《口耳目》知识拓展 从象形到形声的发展素材 新人教版.doc
2从象形到形声的发展象形字是古中国构造汉字的基础。记事画图是汉字的起源,古人造出的早期汉字,大多是象形字。象形就是模仿世界万物的形状外貌,把它们抽象成图案的一种造字方法。比如熊熊燃烧的“火”,蜿蜒流淌的“水”,峰谷交错的“山”,这些字就直接脱胎于图画。再例如,太阳是圆的,可圆圆的东西很多,古人于是在圆的中间加上一点以示区别,后便成了今天的“日”。月亮也是圆的,可不能再画一个圆吧,那么月亮有弯月的时候,古人就用月牙儿表示月亮,一轮弯弯的月牙儿,画出来又美又逼真,随着历史的前进,文化的进步,弯弯的月牙儿演变成
一年级语文上册 识字(一)3《口耳目》知识拓展 从象形到形声的发展素材 新人教版.doc
从象形到形声的发展象形字是古中国构造汉字的基础。记事画图是汉字的起源,古人造出的早期汉字,大多是象形字。象形就是模仿世界万物的形状外貌,把它们抽象成图案的一种造字方法。比如熊熊燃烧的“火”,蜿蜒流淌的“水”,峰谷交错的“山”,这些字就直接脱胎于图画。再例如,太阳是圆的,可圆圆的东西很多,古人于是在圆的中间加上一点以示区别,后便成了今天的“日”。月亮也是圆的,可不能再画一个圆吧,那么月亮有弯月的时候,古人就用月牙儿表示月亮,一轮弯弯的月牙儿,画出来又美又逼真,随着历史的前进,文化的进步,弯弯的月牙儿演变成了
一年级语文上册 识字(一)3《口耳目》知识拓展 从象形到形声的发展素材 新人教版.doc
从象形到形声的发展象形字是古中国构造汉字的基础。记事画图是汉字的起源古人造出的早期汉字大多是象形字。象形就是模仿世界万物的形状外貌把它们抽象成图案的一种造字方法。比如熊熊燃烧的“火”蜿蜒流淌的“水”峰谷交错的“山”这些字就直接脱胎于图画。再例如太阳是圆的可圆圆的东西很多古人于是在圆的中间加上一点以示区别后便成了今天的“日”。月亮也是圆的可不能再画一个圆吧那么月亮有弯月的时候古人就用月牙儿表示月亮一轮弯弯的月牙儿画出来又美又逼真随着历史的前进文化的进步弯弯的月牙儿演变成了今天的“月”。古代先民对自己生活相
一年级语文上册 识字(一)第一单元 2《口耳目》课文知识拓展 从象形到形声的发展素材 鲁教版.doc
从象形到形声的发展象形字是古中国构造汉字的基础。记事画图是汉字的起源,古人造出的早期汉字,大多是象形字。象形就是模仿世界万物的形状外貌,把它们抽象成图案的一种造字方法。比如熊熊燃烧的“火”,蜿蜒流淌的“水”,峰谷交错的“山”,这些字就直接脱胎于图画。再例如,太阳是圆的,可圆圆的东西很多,古人于是在圆的中间加上一点以示区别,后便成了今天的“日”。月亮也是圆的,可不能再画一个圆吧,那么月亮有弯月的时候,古人就用月牙儿表示月亮,一轮弯弯的月牙儿,画出来又美又逼真,随着历史的前进,文化的进步,弯弯的月牙儿演变成了
素材-全国-2019_2019一年级语文上册 识字(一)3《口耳目》知识拓展 低年级识字教学探索素材 新人教版.doc
1低年级识字教学探索识字是阅读的基础,是低年级的教学重点。随着新课改的实施,一年级的识字量明显增多,如何让学生识记生字成为教学的难点。在识字教学中,利用不同的教学方法,充分发挥学生的自主性,调动学生的多种感官参与学习,达到识字的目的。一、联想形象识字在生字中,有的字是象形字,如:《口耳目》一课的生字,这类字很容易让学生由字联想到它所表示的形象,还有一些字虽然不是象形字但它的笔画组合在一起往往是一幅图画。利用这一特点在识字过程中可以用联想形象的方法帮助识记。如:学习“鼠”字,“鼠”它像只小老鼠,上面的“臼”