一年级语文上册 识字（一）3《口耳目》知识拓展 从象形到形声的发展素材 新人教版.doc

从象形到形声的发展象形字是古中国构造汉字的基础。记事画图是汉字的起源古人造出的早期汉字大多是象形字。象形就是模仿世界万物的形状外貌把它们抽象成图案的一种造字方法。比如熊熊燃烧的“火”蜿蜒流淌的“水”峰谷交错的“山”这些字就直接脱胎于图画。再例如太阳是圆的可圆圆的东西很多古人于是在圆的中间加上一点以示区别后便成了今天的“日”。月亮也是圆的可不能再画一个圆吧那么月亮有弯月的时候古人就用月牙儿表示月亮一轮弯弯的月牙儿画出来又美又逼真随着历史的前进文化的进步弯弯的月牙儿演变成了今天的“月”。古代先民对自己生活相关的动植物也大多是用象形造字的。这些象形字的历史演变让人联想到中国农牧业社会经历了一个多么漫长的历程。开始古人的象形字是实物逼真的模仿图形惟妙惟肖。但是后来这些图画逐渐变成了线条失去了逼真的外形。我们今天仍然依稀能从“禾”字的头上“看”到古时的谷穗儿。从“果”字的头上“找”到累累果实。从“瓜”字的轮廓联想到攀延的瓜蔓以及“瓜”字中间那悬垂的成熟瓜儿。象形的“象”字本身也就是动物“大象”的图画。原始人类把大象画出来人们一看就知道是长鼻子的“象”。象是动物中最大的也是特征最为明显的所以也容易画得比较“象”。后来“象”字就发展为“象什么”的“象”又引申为“想象”一词。许多指事字是在象形字的基础上发展而成。“刀”字是典型的象形字它代表先民们狩猎和打仗的主要武器。倘若需要用文字表达的东西不是刀的整体而是刀的开了口的部位怎么办呢？于是人们便是在“刀”字最锋利的地方加上一点指出那里才是“刃”。中国古代先人是极其聪明、富有智慧的。对一些较为抽象的事物没法用象形字画出来的字他们使用“指事”的法儿来表现。如有一个谜语说：“上不在上下不在下打一汉字”其谜底就是中文数字“一”。数字也属于这一类没有原形可临摹的汉字但这“一”这一短横又有着丰富的含义。它是地平线如“旦”字是表示太阳从地平线上升起的时间那么就是早上的意思。它又是标准线为了表示“上”就在“一”的上面加个短横明确指示“上”就在这个部位；“下”则在“一”的下面加一短横“下”也就在这个地方。它又代表天际如“天”如何表示？人生活在天之下在“人”字的头顶上指出那高深莫测的地方就是“天”。此外树木的“木”字已经有了象形那么在“木”的树梢处加一横叫作“末”在“木”的树根处加一横叫作“本”。成语说的“本末倒置”其本意是指树木栽反了在后来的表述中意义就有了发展应用的地方就有了很多。象形字和指事字或者勾画了某一形体的轮廓或者在轮廓某处加上指示性的符号。这种由独立形体组成的汉字又叫“独体字”。当象形字和指事字所造之字不足以表达丰富多姿的汉语言时我们祖先想出了更巧妙的方法用两个或两个以上的象形字来凑出一个新的意义。这样造出的新字已开始脱离了象形文字的羁绊向表意文字的方向进化于是它们被称为“会意字”。会意字用来表示人们的各种活动比较方便。如“休”字是表示人依在树上休息。“囚”字是表示把人关在牢笼里。俩人相背而坐是“北”字“北”的原意是“违背”打仗没有前进反而后退这就是“败北”。俩人相随的样子是“从”字。人的两脚交叉一前一后叫做“步”；两脚跨过水流就是“涉”。人的手可以用象形表示用手在上方摘树上的果实也就是“采”；用手抓耳朵是“取”这是因为部落战争结束后必须从被杀的敌人头上割“取”耳朵以便论功行赏。把“采”与“取”合起来组成“采取”一词这是后人的发展已和古人造字的原意相去甚远了。还有一些汉字是象形指事、会意也无法表现的如自己的“自”其实的“其”容易的“易”字等等。古人需要使用它们的时候想画又画不出来时他们又发明了“假借”即借用同音汉字来表示。许慎对“假借”所下的定义为“本无其字依声托事。”“易”字本来是一条蜥蜴形状的象形字所指的就是这种爬行动物可是后来被容易的“易”借走原意的“蜴”反而要加个虫旁。其实的“其”在甲骨文里还作簸箕形文的本意就是“箕”被“其实”借走不还后只好在原来的“其”字的顶上添一个竹字头。“自”字的甲骨文象人的鼻子形状它本来就是“鼻”的古字同样由于假借的原因“鼻”字现在反而需要增加许多笔画。假借字能够有效地表示抽象的概念扩大了汉字的应用范围但这种方法本身并没有造出新字它同“六书”中的“转注”一样都属于一种“用字”方法。象形、指事、会意仅用图形方式构造汉字毕竟十分有限而且构字困难重重。利用语音关系“假借”也带有很大局限性当新字夺去了原字的字形那就必须再造一个字。文字是语言的记录形式要求字能表示它的发音如果任凭同音同形而不同意义的字大量存在势必影响到汉字的准确性。我们的祖先在这些矛盾面前又发明了形声字。形声字由两部分组合而成：一为形旁代表字义；一为声旁表示字音。它既延续了其它造字法的图形示意又顺应了汉语的发音要求。这是古代的一大空前绝后的发明创造汉字结构发展成为形声字标志着汉字结构的成熟。