文化创新的途径导学案（最终稿）.doc

第五课第二框《文化创新的途径》导学案
【学习目标】
（一）知识目标（1）文化创新的根本途径：立足于社会实践。（2）文化创新过程中要认识、处理好的两对基本关系：传统文化与现代文化的关系；民族文化与外来文化的关系。（二）能力目标（1）实践探究能力：在合作、探究中体验生活、生成认识、构建知识的能力。（2）思辨创新能力：结合具体实例初步具备正确认识和处理传统文化与现代文化、民族文化与外来文化关系，提出富有创意的方案的能力。（三）情感、态度和价值观目标要坚持辩证的观点对待传统文化与外来文化；坚持先进文化的发展方向，反对文化生活中的“守旧主义”、“历史虚无主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”等错误倾向。
【学习重点、难点】
文化创新的途径（根本途径、基本途径、文化创新的正确方向、文化创新的主体、文化内容和形式的创新）
自主学习
【教材助读】
一、文化创新的途径二.文化创新与继承的关系
根本途径：___________________1______________________________
基本途径：___________________2______________________________
___________________3_____________________________
三.文化创新与借鉴、融合的关系。四.坚持文化创新的正确方向。
1_________________________________1____________________________
2_________________________________2_____________________________
3_________________________________
【考法分析】
综合考法一：文化传承与文化创新的综合考法
一般以非选择题的形式考查。题目材料往往涉及中外文化交流、传统文化、文化的交流和借鉴、文化创新等内容，设置体现类、措施类等非选择题。
构建完整的知识体系。“文化传承与创新”这一知识体系包括文化多样性与文化传播、文化的继承与发展、文化创新三个子体系，涉及十五个考点。
依据材料提取有效信息，确定答案涉及的知识点。中外文化交流传播—文化的多样性与文化传播；传统文化的继承—传统文化的特点、文化的继承与发展；文化内容、形式的创新—文化创新。
依据设问类型，组织相关知识，有针对性地回答具体问题。措施类题目以演绎推理方式（先理论后材料）回答，重在怎么做？体现类题目以归纳方式（先材料后理论）回答，重在说明是什么？

综合考法二：文化创新的综合考查
1、一般以非选择题的形式考查，以特定的文化产品创新过程、做法为背景，限定“文化创新”这一知识范围，设置体现类、启示类、措施类等非选择题。
2、文化创新的知识整合。
文化发展的实质；文化创新的意义
文化创新的措施（一个根本途径、两个基本途径、坚持文化创新的正确方向、文化创新的主体、文化内容和形式的创新）
3、在回答某个问题时，具体使用哪几个知识点，需要结合设问角度、材料包含的有效信息进行对比。一定要有理有据，先理论后材料。
例题练习：春节在国人的心目中分量恐怕是所有节日都无法企及的，正如俗话所说：“有钱没钱，回家过年”。尽管随着社会进步和生活节奏的加快，国人过春节的方式正在发生着日益显著的变化，但是隐藏其中的深层民族和集体记忆、个体情感是无法抹杀的。多年来，全国人民已经形成了“春晚情结”，既对其寄予厚望，但又常常感叹“令人失望”。脱离群众、缺乏生活化是老百姓的普遍感觉；没有新意、还是老一套，是很多春晚忠实观众失望的重要原因。
假如请你为2013年办精彩春晚出谋划策，你将怎样使春晚走出困境？

课后检测
1、南京中山陵是中西合璧的建筑。它是当时的设计者在潜心研究中国古代皇陵和欧洲帝王陵墓建筑风格的基础上，根据紫金山地形设计而成的建筑精品。这说明（）
A．建筑是中华传统文化的重要标志B．文化创新可以推动社会实践的发展
C．实现文化创新需要博采众长D．潜心思考是文化创新的基础
2、2008年5月11日光明网载文指出，通过文化体制改革，是解放和发展文化生产力，增强文化发展活力，推动文化创新的根本途径。这说明文化创新的根本途径是
A、调查研究B、推陈出新、革故鼎新C、面向世界、博采众长D、社会实践
3、.中国既是茶的故乡，又是茶文化的发源地。人们在长期的茶叶生产和消费的过程中形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化，成为中华文化的一朵奇葩。这说明()
①文化引导和制约着社会实践的发展②实践是文化创新的源泉和动力
③人民群众是文化创造和发展的主体④各民族文化共同构成中华文化
A．①②B．②③C．①④D．③④
4、“给力”的词义