新旧教材对比.doc

PAGE\*MERGEFORMAT6外研版《英语》五年级上册新旧教材对比分析模块原教材修订教材1【话题与功能】描述过去发生的事情。【语法/语言】Whendidyoucomeback?WecamebacklastSunday.Didyou…?Yes,Idid./No,Ididn’t.【词汇】when,back,home,those,icecream,with,finish,hurry,hurryup,wait,drop,dear,met,ran【话题与功能】描述过去发生的事情。【语法/语言】2Didyoucomebackyesterday?Weboughticecreams.【词汇】15met,above,ground,those,icecream,us,finish,wait,hurry,hurryup,dropped,send,email,ran,love修订说明：基本同原教材Module1。将原教材第一单元活动2对话中一般过去时的特殊疑问句改为了一般疑问句，降低了学生学习的难度。2【话题与功能】谈论计划购买的物品的数量；用英语写购物清单。【语法/语言】Howmany…doyouwant?Doyoulike…?Howmuch…doyouwant?【词汇】need,food,shoppinglist,cheese,howmuch,kilo,juice,box,bottle【话题与功能】谈论已经购买的物品的数量。【语法/语言】3Whatdidyoubuy?Howmany…didyoubuy?Howmuch…didyoubuy?【词汇】14list,need,first,can,lost,howmuch,cheese,any,use,overthere,bottle,half,kilo,alotof修订说明：全新模块。本模块的内容依然围绕购物这一话题展开，但为了进一步巩固第一模块学习的语法，修订后的第二模块将语法项目改为了一般过去时。3【话题与功能】询问与描述过去发生的事情。【语法/语言】Whatdidyoudoattheweekend?Wheredidyougo?Where/How/When/Whatdid…?【词汇】theBritishMuseum,theLondonEye,wheel,wonderful,understand,postcard,hour,mountain【话题与功能】询问与描述过去发生的事情。【语法/语言】2Wheredidyougo?Damingtookaphotoofhisfather.【词汇】20weekend,place,British,museum,how,best,took,trip,along,river,hour,twenty,minute,of,wall,arrive,for,mountain,with,plant修订说明：基本同原教材Module3。对第一单元活动2对话中的部分内容进行了调整，复习了交通出行方式的表达。4【话题与功能】说明物品所属关系。【语法/语言】It’smine/yours/his/hers/Lingling’s.【词汇】mine,yours,argue,matter,wear,hers,his,line,clean,whose【话题与功能】说明物品所属关系；询问与描述过去发生的事情。【语法/语言】2MumboughtanewT-shirtforme.What’sthematterwithDaming?【词汇】9pair,shorts,argue,matter,What’sthematter?took,wear,That’sOK.sports修订说明：部分同原教材Module4。根据《课标》中对二级语法项目的规定，删去了原教材中关于名词性物主代词的用法；同时为了保证语法的延续性，本模块的重点语法依然是一般过去时。5【话题与功能】表达物品数量是否充足。【语法/语言】Thereareenough/notenough…Therearetoomany…【词汇】enough,give,every,everyone,them,careful【话题与功能】描述客观存在的物品及其数量；学习数字13—19和30—90。【语法/语言】2Thereareonlynineteencrayons.Thereareforty.【词汇】22nineteen,crayon,fifteen,begin,giveout,allright,thirteen,fourteen,sixteen,seventeen,eighteen,floor,forty,number,thirty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,happily,many修订说明：全新模块。在原教材Mo