内容提供者
76实验：探究功与速度变化的关系.pptx
2024-06-19
10金币
163KB
13页
sy****28
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共13页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
76实验：探究功与速度变化的关系.ppt
7.6、实验：探究功与速度变化的关系学习目标参考案例一问题1问题2在什么情况下可以近似用物体的重量G代表小车受到的拉力F？问题3问题4问题5把木板的一端垫高，使重力沿斜面向下的分力与摩擦力平衡木板应该倾斜到什么程度？怎样进行调整？问题6在本实验中,小车在运动中会受到阻力作用,这样,在小车沿木板滑行的过程中,除绳的拉力对其做功以外,还有阻力做功,这样便会给实验带来误差,我们在实验中想到的办法是,使木板略微倾斜,对于木板的倾斜程度,下面说法正确的是A.木板只要稍微倾斜一些即可,没有什么严格的要求B.木板的倾斜
2024-06-05
10
2.2MB
76实验：探究功与速度变化的关系.ppt
7.6、实验：探究功与速度变化的关系复习猜想（1）物体动能的变化由做功引起。那么，实验中如何对物体作功？又怎样来表示功的大小呢？思路引导请你思考思路引导实验：探究做功与小车速度变化的关系探究的思路探究的技巧解决方案问题：每次实验中橡皮筋拉伸的长度有什么要求？请你思考思路导引如何使拉力做的功等于合力做的功？即如何抵消摩擦力。2、测量由于橡皮筋做功而使小车获得的速度v问题：如何测量小车的速度？利用打点计时器打出的纸带问题：纸带上打出的点并不都是均匀的，应该采用那些点来计算小车的速度？为什么？取点迹清晰且间距均
2024-06-08
10
762KB
76实验：探究功与速度变化的关系.ppt
第七章机械能守恒定律第六节实验：探究功与速度变化的关系弹性势能物体的动能与它的速度是密切相关速度的变化又与它的受力有关所以，我们首先来探究：力对物体做的总功W总与物体速度变化的关系钩码方案一的原理：方案一的改进：使用气垫导轨无摩擦力不需要平衡摩擦力橡皮筋探究的思路探究的技巧解决方案如何使拉力做的功等于合力做的功？即如何抵消摩擦力。探究的技巧思考2、测量由于橡皮筋做功而使小车获得的速度v问题：如何测量小车的速度？利用打点计时器打出的纸带问题：纸带上打出的点并不都是均匀的，应该采用那些点来计算小车的速度？为什
2024-06-12
10
2MB
76实验：探究功与速度变化的关系.pptx
实验：探究功与速度变化的关系7.6、实验：探究功与速度变化的关系复习（1）确定功1、如何确定功？打点计时器实验：探究做功与小车速度变化的关系数据记录结论：合外力做功与速度的二次方成正比（质量一定，初速度为零）W练习1.下列关于“探究功与物体速度变化的关系”实验的说法正确的是（）A.每次实验中，必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值B.每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致C.放小车的长木板应该尽量使其水平D.先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出练习2.（多选）在运用如图所示装置做“探究功与速度变
2024-06-19
10
163KB
76实验：探究功与速度变化的关系.doc
第页共NUMPAGES4页7.6实验：探究功与速度变化的关系【教学目标】1、知识与技能（1）会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度；（2）学习利用物理图像探究功与物体速度变化的关系。2、过程与方法：通过用纸带与打点计时器来探究功与物体速度相关量变化的关系，体验知识的探究过程和物理学的研究方法。3、情感态度与价值观：体会学习的快乐，激发学习的兴趣；通过亲身实践，树立“实践是检验真理的唯一标准”的科学理念。【教学重点】学习探究功与物体速度变化的关系的物理方法――倍增法，并会利用图像法
2024-06-26
10
139KB