高考政治总复习《国民收入的分配与财政》教案.doc

用心爱心专心115号编辑高考政治总复习《国民收入的分配与财政》教案◆教学目标和要求：国民收入的分配；财政收入和支出；财政的巨大作用◆重点：1、正确处理积累与消费的关系；2、认识财政在经济和社会发展中的作用；5、财政收支平衡。◆难点：3、国民收入与国民生产总值的区别与联系◆教学方法：自学法讨论法讲解法结网法◆教学过程：◇启发引导，析考纲考场回眸，析考纲近几年高考涉及本单元的主要知识有：1）对国民收入的分配与积累基金和消费基金的关系的理解（2）国民收入、社会总产品的用途、财政（3）依法纳税是公民的基本义务本单元涉及的内容是促进经济发展和社会进步的具体措施，具有重要的现实意义，所以本单元的一些考点仍可能成为命题点。其中把握积累与消费的关系、消费与生产发展的关系、依法纳税。题型主要采用选择题的形式，平时教学应着手基础知识的理解和实际运用，从低、中档题为主进行针对性训练。教材回归，建网络国民收入用途形成积累消费国家收入企业收入个人收入国家财政财政收入财政支出有效调节资源配置作用：发展经济基本形式：税、利、债、费预算分配政策决算制约因素对立统一分配算经济发展水平发展科教文卫事业提高人民生活水平巩固国家政权◇尝试指导，破考点考点1：国民收入的分配1.我国国民收入的价值表现形式（B）A.当年在生产过程中被消耗并转移到新产品中去的生产资料的价值B.当年社会总产品的价值减去同期所消耗掉的生产资料的价值C.当年物质生产部门所生产出来的物质资料价值的总和D.一年内物质生产部门和非物质生产部门所生产的全部产品的货币表现2.国民收入是衡量一国经济发展的重要指标，它是指一定时期内A.物质生产部门所生产的物质资料的总和B.在物质生产部门和非物质生产部门生产的全部产品C.社会总产品扣除同期消耗的生产资料后剩余的部分D.社会总产值减去同期所消耗的生产资料的价值3.“做蛋糕”与“分蛋糕”是经济社会面临的最基本问题之一。既要把“蛋糕”做大，又要把“蛋糕”分好，“蛋糕”分得不合理，会影响人们把“蛋糕”做大的积极性。上述材料要求我们必须CA．正确处理集体与个人的关系B．正确处理积累与消费的关系C．正确处理效率与公平的关系D．正确处理发展生产与保障基本生活的关系4..白皮书公布，2004年中国年度国防费预算为2117.01亿元人民币。中国国防费的增长率低于国家财政支出的增长率。国防费的支出属于（A）A公共消费部分B.公共积累部分C非生产建设积累D.社会物资储备5.北京市用于奥运会体育场馆建设的支出，属于（B）Ａ生产性基本建设Ｂ非生产性基本建设Ｃ国家行政管理支出Ｄ公共消费支出6.国务院决定，从中央财政预算中安排20亿元，用于高致病性禽流感防控工作。从国民收入分配角度看，中央财政的这部分支出应属于（C）A.公共消费B.社会保障C.社会物资储备D.非生产性基本建设7.GDP和GNP都是综合反映一国经济活动的重要指标，二者的区别在于计算方式上DA.GDP不包括本国居民在本国范围内生产的最终产品和劳务总量B.GNP不包括本国居民在本国范围内生产的最终产品和劳务总量C.GDP不包括本国居民在国外生产的最终产品和劳务总量D.GNP不包括本国居民在国外生产的最终产品和劳务总量8.胡锦涛同志在陈云同志诞辰100周年纪念大会上指出，经济建设必须做到综合平衡，正确处理积累和消费的比例关系，保证国民经济按比例地健康发展。正确处理积累和消费的比例关系，就要做到（D）A.大力发展生产力，先积累，后消费B.先消费，后积累C.在经济发展的基础上大力增加财政收入D.在国民收入增加的基础上，积累和消费部分都应当有所增长考点2：财政收入和支出9.我国的财政收入连年大幅度增长，有效地支持了国家重点建设和西部大开发战略。财政收入包括AA.税收收入、债务收入、国有企业上交的利润收入B.税收收入、外汇收入、国有企业上交的利润收入C.债务收入、外汇收入、国有企业上交的利润收入D.税收收入、外汇收入、债务收入10近年来，我国为了扩大内需，执行了积极的财政政策，财政支出逐年增加，财政赤字也有所上升。以下关于财政赤字的正确认识是（C）A．任何时候都不应出现财政赤字B．不需要对财政赤字加以控制C发行国债是弥补财政赤字的主方法D．必须向中央银行透支来弥补财政赤字11.国家的收入和支出就是财政,国家调节财政收支所凭借的权力是A.经济权力B.社会权力C.政治权力D.法律权力考点3：财政的作用12.我国每年用于国防及行政管理的财政支出已经超过7000亿元人民币，正是依靠这笔支出，使得我们能够免费获得政府提供的国防、司法、治安等公共服务。政府用于国防、司法、治安等方面的财政支出充分反映了财政具有BA．经济稳定作用B资源配置作用C收入分配作用D经济发展作用13.一般来说，当经济发展过快、物价上涨幅度过大时，政府为抑制社会总需求，保持经济稳