八年级语文上册 第20课《斗鲨》同步练习 冀教版.doc

《斗鲨》同步练习第一部分：1、给带点字注音。糟蹋（）攫住（）攥住（）戳去（）桅杆（）2、本文节选自，作者，国小说家。3、“两条鲨鱼一起紧逼过来……”形势紧迫，你有更好的方法斗这两条鲨鱼吗？4、“它们如今可把我打败了，他想。我太老了，不能用棍子打死鲨鱼了。但是只要我有桨和短棍和舵把，我就要试试。”你觉得老人是个怎样的人？5、老人与鲨鱼的搏斗，其实就是的象征。6、读了这篇文章，你有什么收获？二、课内阅读他不能再跟这鱼说话了，因为它给糟蹋得太厉害了。接着他头脑里想起了一件事。“半条鱼，”他说。“你原来是条完整的。我很抱歉，我出海太远了。我把你我都毁了。不过我们杀死了不少鲨鱼，你跟我一起，还打伤了好多条。你杀死过多少啊，好鱼？你头上长着那只长嘴，可不是白长的啊。”他喜欢想到这条鱼，想到如果它在自由地游着，会怎样去对付一条鲨鱼。我应该砍下它这长嘴，拿来跟那些鲨鱼斗，他想。但是没有斧头，后来又弄丢了那把刀子。但是，如果我把它砍下了，就能把它绑在桨把上，该是多好的武器啊。这样，我们就能一起跟它们斗啦。要是它们夜里来，你该怎么办？你又有什么办法？“跟它们斗，”他说。“我要跟它们斗到死。”但是，在眼下的黑暗里，看不见天际的反光，也看不见灯火，只有风和那稳定地拉曳着的帆，他感到说不定自己已经死了。他合上双手，摸摸掌心。这双手没有死，他只消把它们开合一下，就能感到生之痛楚。他把背脊靠在船梢上，知道自己没有死。这是他的肩膀告诉他的。我许过愿，如果逮住了这条鱼，要念多少遍祈祷文，他不过我现在太累了，没法念。我还是把麻袋拿来披在肩上。他躺在船梢掌着舵，注视着天空，等着天际的反光出现。我还有半条鱼，他想。也许我运气好，能把前半条带回去。我总该多少有点运气吧。不，他说。你出海太远了，把好运给冲掉啦。“别傻了，”他说出声来。“保持清醒，掌好舵。你也许还有很大的好运呢。”“要是有什么地方卖好运，我倒想买一些。”他说。我能拿什么来买呢？他问自己。能用一支弄丢了的鱼叉、一把折断的刀子和两只受了伤的手吗？“也许能，”他说。“你曾想拿在海上的八十四天来买它。人家也几乎把它卖给了你。”我不能胡思乱想，他想。好运这玩意儿，来的时候有许多不同的方式，谁认得出啊？可是不管什么样的好运，我都要一点儿，要多少钱就给多少。但愿我能看到灯火的反光，他想。我的愿望太多了。但眼下的愿望就只有这个了。他竭力坐得舒服些，好好掌舵，因为感到疼痛，知道自己并没有死。7、给选段加个小题目。8、“‘跟它们斗，’他说。‘我要跟它们斗到死。’”看出老人怎样的性格？9、“但眼下的愿望就只有这个了”老人的愿望是什么？10、老人安全回来，你想对他说些什么呢？11、当时假如你也在船上，你会怎样做？12、在现实生活和学习上，其实有很像鲨鱼一样的困难，你会像文中的老人一样勇于克服吗？结合自身实际，举例子说说。第二部分：题目：（2005年黄冈试题）①两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意，因为邻座的人议论说，上海人精明。外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。②去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。⑧去北京的人想，还是工海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的?我幸亏还没上车，不然真失去一次致富的机会。④于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。⑤去北京的人发现，北京果然好。他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。⑥去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法，再花点力气都可以赚钱。⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑上地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义，向不见泥土而又爱花的工海人兜售。当天他在城郊间往返六次，净赚了五个元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。⑧在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑，一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。抱立即抓住这一空当，买了人宇梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔，业务已由上海发展到杭州和南京。⑨前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。13．整体感知：(1)请选择最恰当的一项作为小说的标题()A．偶遇B．换票的悲剧C．换票D．成功与失败(2)用简洁的语言概括故事的主要内容。14．小说描写了两个打工者的两次相遇，这样安排有什